【題目】已知拋物線(xiàn)y=的圖像與軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(-1,0),另一個(gè)交點(diǎn)為B,與軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),頂點(diǎn)為D.
(1)求二次函數(shù)的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是拋物線(xiàn)在軸下方圖像上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN∥軸交線(xiàn)段BC于點(diǎn)N,當(dāng)MN取最大值時(shí),點(diǎn)M 的坐標(biāo);
(3)將該拋物線(xiàn)向上或向下平移,使得新拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)D落在x軸上,原拋物線(xiàn)上一點(diǎn)P平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q,如果∠OQP=∠OPQ,試求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1)拋物線(xiàn)的解析式為y=x2﹣2x﹣3,頂點(diǎn)D(1,﹣4);(2)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,);(3)Q(,2)或(,2)
【解析】
(1)把點(diǎn)A(-1,0),C(0,﹣3)代入解析式求解,然后化為頂點(diǎn)式即可;
(2)由(1)的解析式求出函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),即可得到B(3,0),根據(jù)已知條件求出直線(xiàn)BC的解析式,根據(jù)M在二次函數(shù)的圖像上,N在一次函數(shù)圖像上,可設(shè)兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為M ,N,可得MN ,得到關(guān)于m的方程,化為頂點(diǎn)式即可得到結(jié)果;
(3)先根據(jù)頂點(diǎn)在x軸上確定函數(shù)平移的距離,再根據(jù)∠OQP=∠OPQ得到OP=OQ,即可得到結(jié)果.
解:(1)∵拋物線(xiàn)y=經(jīng)過(guò)A(-1,0),C(0,﹣3);
得;
∴;
∴拋物線(xiàn)的解析式為y=x2﹣2x﹣3;
∴y=(x﹣1)2﹣4;
∴頂點(diǎn)D(1,﹣4).
(2)∵y=x2﹣2x﹣3;
當(dāng) y=0時(shí),x2﹣2x﹣3=0;
解得 ,;
∴B(3,0).
設(shè)直線(xiàn)BC解析式為y=kx+b(k≠0);
把B(3,0)、C(0,-3)代入y=kx+b;
可得;
解得:;
∴直線(xiàn)BC解析式為;
設(shè)M ,N;
∴MN
;
∴當(dāng)MN最大時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,).
(3)由(1)可得拋物線(xiàn)頂點(diǎn)坐標(biāo)D(1,﹣4),根據(jù)題意可得拋物線(xiàn)向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度;
∵點(diǎn)P在原拋物線(xiàn)y=x2﹣2x﹣3上;
∴設(shè)P(x, x2﹣2x﹣3),則Q(x, x2﹣2x+1);
∵∠OQP=∠OPQ;
∴OP=OQ;
∴得到或;
∴Q(,2)或(,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)與交于點(diǎn)A.過(guò)點(diǎn)A作軸的垂線(xiàn),分別交兩條拋物線(xiàn)于點(diǎn)B、C(點(diǎn)B在點(diǎn)A左側(cè),點(diǎn)C在點(diǎn)A右側(cè)),則線(xiàn)段BC的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是邊AD上的一點(diǎn),將△CDE沿CE折疊得到△CFE,點(diǎn)F恰好落在邊AB上.
(1)證明:△AEF∽△BFC.
(2)若AB=,BC=1,作線(xiàn)段CE的中垂線(xiàn),交AB于點(diǎn)P,交CD于點(diǎn)Q,連結(jié)PE,PC.
①求線(xiàn)段DQ的長(zhǎng).
②試判斷△PCE的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),以E為頂點(diǎn)作∠BEF=∠EBC,EF交CD于點(diǎn)F.
(1)求tan∠BEF;
(2)求DF:CF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是一名健步走運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者,他用手機(jī)軟件記錄了他近期健步走的步數(shù)(單位:萬(wàn)步),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和統(tǒng)計(jì)圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)本次記錄的總天數(shù)為_____________,圖①中m的值為______________;
(Ⅱ)求小名近期健步走步數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若小明堅(jiān)持健步走一年(記為365天),試估計(jì)步數(shù)為1.1萬(wàn)步的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且BD=BC,延長(zhǎng)AD到E,且有∠EBD=∠CAB.
⑴求證:BE是⊙O的切線(xiàn);
⑵若BC=,AC=5,求圓的直徑AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將四邊形ABCD放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A.B、C、D均落在格點(diǎn)上.
(Ⅰ)計(jì)算AD2+DC2+CB2的值等于_____;
(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出一個(gè)以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于AD2+DC2+CB2,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖方法(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 中,AB=8,BC=6,將矩形 ABCD 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形 AEFG,AE,F(xiàn)G 分別交射線(xiàn)CD 于點(diǎn) PH,連結(jié) AH,若 P 是 CH 的中點(diǎn),則△APH 的周長(zhǎng)為( )
A. 15 B. 18 C. 20 D. 24
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【題目】如圖,菱形中,對(duì)角線(xiàn)、相交于點(diǎn),,,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線(xiàn)段以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線(xiàn)段以支向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)停止時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(單位:)(),以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑的⊙M與射線(xiàn)、線(xiàn)段分別交于點(diǎn)、,連接.
(1)求的長(zhǎng)(用含有的代數(shù)式表示),并求出的取值范圍;
(2)當(dāng)為何值時(shí),線(xiàn)段與⊙M相切?
(3)若⊙M與線(xiàn)段只有一個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍.
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