【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點(diǎn)P,連接AP.
(1)求證:PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AP,E是垂足,并延長(zhǎng)CE交BM于點(diǎn)D.求證:CE=ED.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)過(guò)P作PT⊥BC于T,PS⊥AC于S,PQ⊥BA于Q,根據(jù)角平分線性質(zhì)求出PQ=PS=PT,根據(jù)角平分線性質(zhì)得出即可;
(2)根據(jù)ASA求出△AED≌△AEC即可.
解:證明:(1)過(guò)P作PT⊥BC于T,PS⊥AC于S,PQ⊥BA于Q,如圖,
∵在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點(diǎn)P,
∴PQ=PT,PS=PT,
∴PQ=PS,
∴AP平分∠DAC,
即PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)∵PA平分∠BAC的外角∠CAM,
∴∠DAE=∠CAE,
∵CE⊥AP,
∴∠AED=∠AEC=90°,
在△AED和△AEC中,
,
∴△AED≌△AEC(ASA),
∴CE=ED.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),O為坐標(biāo)原點(diǎn),線段AB兩端點(diǎn)在坐標(biāo)軸上且點(diǎn)A(﹣4,0),點(diǎn)B(0,3),將AB向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度至OC的位置
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo) ;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D,在x軸正半軸有一點(diǎn)E(1,0),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線,在垂線上有一動(dòng)點(diǎn)P,直接寫(xiě)出:①點(diǎn)D的坐標(biāo) ; ②三角形PCD的面積為 ;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接AC,當(dāng)△ACP的面積為時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,過(guò)點(diǎn)作,過(guò)作交于,連接.
(1)求證:;
(2)若,,,求平行四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、、三點(diǎn)在同一條直線上,和是等邊三角形,、分別為、的中點(diǎn).
求證:(1);
(2)是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,高AD、BE相交于點(diǎn)H,BC=4,在BE上截取BG=2,以GE為邊作等邊三角形GEF,則△ABH與△GEF重疊(陰影)部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列視圖問(wèn)題
(1)如圖(一),它是由個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個(gè)視圖沒(méi)有發(fā)生改變?
(2)如圖(二),請(qǐng)你借助虛線網(wǎng)格(甲)畫(huà)出該幾何體的俯視圖.
(3)如圖(三),它是由幾個(gè)小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)你借助虛線網(wǎng)格(乙)畫(huà)出該幾何體的主視圖.
(4)如圖(四),它是由個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖,請(qǐng)你借助虛線網(wǎng)格(丙)畫(huà)出該幾何體的左視圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△中,、的角平分線、交于點(diǎn),延長(zhǎng)、,,,則下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( )
①CP平分∠ACF; ②∠ABC+2∠APC=180°;
③∠ACB=2∠APB; 、苋PM⊥BE,PN⊥BC,則AM+CN=AC;
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,連接,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作平分交于點(diǎn),且.
(1)求證:;
(2)若,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,點(diǎn) D,E 分別為 BC,AB 的中點(diǎn),連接 AD.在線段 AD 上任取一點(diǎn) P,連接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,設(shè) PD=x(當(dāng)點(diǎn) P 與點(diǎn) D 重合時(shí),x 的值為 0),PB+PE=y.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y 隨自變量x 的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究. 下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、計(jì)算,得到了 x 與 y 的幾組值,如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 5.2 | 4.2 | 4.6 | 5.9 | 7.6 | 9.5 |
說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,≈2.236)
(2)建立平面直角坐標(biāo)系(圖 2),描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)求函數(shù) y 的最小值(保留一位小數(shù)),此時(shí)點(diǎn) P 在圖 1 中的什么位置.
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