如圖,已知AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,試問(wèn)AB與DC平行嗎?并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)(兩直線平行,同位角相等)、等量代換、結(jié)合已知條件,以及平行線的判定進(jìn)行解答.
解答:解:∵AD∥BC( 已知 ),
∴∠ADF=∠4(兩直線平行,同位角相等).
∵∠ADF=∠1+∠BDF(已知),
∴∠4=∠1+∠BDF(等量代換).
∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知),
∴∠3=∠2+∠BDF(等量代換),
即∠3=∠BDC(等量代換),
∴AB∥DC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定與性質(zhì).平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系.平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來(lái)尋找角的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且與正比例函數(shù)y=-x的圖象交于點(diǎn)B,
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)求一次函數(shù)圖象、正比例函數(shù)圖象與x軸圍成的三角形的面積.

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解方程組
(1)
x-2y=0
3x+2y=8
;            (2)
3x+4y=2
2x-y=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)與計(jì)算:
(1)
b
a-b
+
a
a+b
+
2ab
a2-b2

(2)
1
3
÷
5
3
×
25
4

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如圖,一輛汽車在筆直的公路AB上由A向B行駛,M、N分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊.設(shè)汽車行駛到點(diǎn)P時(shí),離村莊M最近,汽車行駛到點(diǎn)Q時(shí),離村莊N最近,汽車行駛到點(diǎn)O時(shí),離村莊M、N的距離和最小,請(qǐng)?jiān)趫D中公路AB上分別畫出點(diǎn)P、Q、O的位置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明數(shù)學(xué)原理.

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已知三角形的兩條邊和其中一條邊上的中線,你能用尺規(guī)作圖畫出這個(gè)三角形嗎?

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(1)(5+
6
)(5-
6
);             
(2)
8
-
4
2
+
12
;
(3)
12
m2-9
-
2
m-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)將進(jìn)貨價(jià)為30元的臺(tái)燈以40元的價(jià)格售出,平均每月能售出600個(gè),經(jīng)調(diào)查表明,單價(jià)在60元以內(nèi),這種臺(tái)燈的售價(jià)每上漲1元,其銷量就減少10個(gè),
(1)為了實(shí)現(xiàn)銷售這種臺(tái)燈平均每月10000元的銷售利潤(rùn),售價(jià)應(yīng)定為多少元?
(2)若商場(chǎng)要獲得最大利潤(rùn),則應(yīng)上漲多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1-
2
的相反數(shù)是
 
,絕對(duì)值是
 

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