【題目】如圖所示ABC中,∠C90°,∠A,∠B的平分線交于D點(diǎn),DEBC于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F

1)求證:四邊形CEDF為正方形;

2)若AC6,BC8,求CE的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(22

【解析】

1)過(guò)點(diǎn)DDNAB于點(diǎn)N,先證明四邊形FCED是矩形,再由角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等可知,DF=DE=DN,即可判定矩形FCED是正方形;

2)根據(jù)勾股定理求出ABABC可以拆分為△ACD,△BCD,△ABD三個(gè)小三角形,根據(jù)面積大三角形面積等于三個(gè)小三角形面積之和建立等量關(guān)系,可求出CE.

1)證明:過(guò)點(diǎn)DDNAB于點(diǎn)N,

∵∠C90°DEBC于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F

∴四邊形FCED是矩形,

又∵∠A,∠B的平分線交于D點(diǎn),

DFDEDN

∴矩形FCED是正方形;

2)解:∵AC6,BC8,∠C90°,

AB10,

∵四邊形CEDF為正方形,

DFDEDN,

,

,

EC2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料閱讀:如圖①所示的圖形,像我們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做規(guī)形圖”.

解決問(wèn)題:

1)觀察規(guī)形圖,試探究,,之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下兩個(gè)問(wèn)題:

.如圖②,把一塊三角尺放置在上,使三角尺的兩條直角邊,恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),,若,則_____.

.如圖③,平分平分,若,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,ABAC,DBC中點(diǎn),FAC中點(diǎn),AN是△ABC的外角∠MAC的角平分線,延長(zhǎng)DFAN于點(diǎn)E,連接CE

1)求證:四邊形ADCE是矩形;

2)填空:①若BCAB4,則四邊形ABDE的面積為  

②當(dāng)△ABC滿足  時(shí),四邊形ADCE是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與函數(shù)yx>0)的圖象交于點(diǎn)Am,2),B(2,n).過(guò)點(diǎn)AAC平行于x軸交y軸于點(diǎn)C,在y軸負(fù)半軸上取一點(diǎn)D,使ODOC,且ACD的面積是6,連接BC

(1)求mk,n的值;

(2)求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D是半圓O上一點(diǎn),連接ODBD,∠ABD30°,過(guò)A點(diǎn)作半圓O的切線交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,點(diǎn)E上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接ADDE、BE.

1)求證:△ADG≌△BOD

2)填空:

當(dāng)∠DBE的度數(shù)為  時(shí),四邊形DOBE是菱形;

連接OE,當(dāng)∠DBE的度數(shù)為  時(shí),OEBD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,是直角三角形,,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,

(1)求過(guò)點(diǎn)的直線的函數(shù)表達(dá)式

(2)軸上找一點(diǎn),連接,使得相似(不包括全等),并求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)的條件下,如分別是上的動(dòng)點(diǎn),連接,設(shè),問(wèn)是否存在這樣的使得相似,如果存在,請(qǐng)求出的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《朗讀者》自播以來(lái),以其厚重的文化底蘊(yùn)和感人的人文情懷,感動(dòng)了數(shù)以億計(jì)的觀眾,沭陽(yáng)縣某中學(xué)開(kāi)展“朗讀”比賽活動(dòng),九年級(jí)(1)、(2)班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100)如圖所示。

⑴根據(jù)圖示填寫(xiě)表格;

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

九⑴班

85

85

九⑵班

80

⑵如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定的班級(jí)勝出,你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)能勝出?說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑為1,AP,B,C是⊙O上的四個(gè)點(diǎn).∠APC=CPB=60°

1)判斷ABC的形狀: ;

2)試探究線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)當(dāng)點(diǎn)P位于的什么位置時(shí),四邊形APBC的面積最大?求出最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)B2cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開(kāi)始向點(diǎn)A1cm/s的速度移動(dòng),如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t(s)表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤6),那么:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),△QAP是等腰直角三角形?

(2)當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)Q、A、P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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同步練習(xí)冊(cè)答案