【題目】已知點P為∠EAF平分線上一點,PB⊥AE于B,PC⊥AF于C,點M,N分別是射線AE,AF上的點,且PM=PN.
(1)如圖1,當(dāng)點M在線段AB上,點N在線段AC的延長線上時,求證:BM=CN;
(2)在(1)的條件下,直接寫出線段AM,AN與AC之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖2,當(dāng)點M在線段AB的延長線上,點N在線段AC上時,若AC:PC=2:1,且PC=4,求四邊形ANPM的面積.
【答案】
(1)解:如圖1,∵點P為∠EAF平分線上一點,PB⊥AE,PC⊥AF,
∴PB=PC,∠PBM=∠PCN=90°,
∵在Rt△PBM和Rt△PCN中,PBM=∠PCN=90°,
,
∴Rt△PBM≌Rt△PCN(HL),
∴BM=CN
(2)AM+AN=2AC
(3)解:如圖2,∵點P為∠EAF平分線上一點,PB⊥AE,PC⊥AF,
∴PB=PC,∠PBM=∠PCN=90°,
∵在Rt△PBM和Rt△PCN中,PBM=∠PCN=90°,
,
∴Rt△PBM≌Rt△PCN(HL),
∴BM=CN,
∴S△PBM=S△PCN
∵AC:PC=2:1,PC=4,
∴AC=8,
∴由(2)可得,AB=AC=8,PB=PC=4,
∴S四邊形ANPM=S△APN+S△APB+S△PBM
=S△APN+S△APB+S△PCN
=S△APC+S△APB
= ACPC+ ABPB
= ×8×4+ ×8×4
=32
【解析】解:(2)AM+AN=2AC.
∵∠APB=90°﹣∠PAB,∠APC=90°﹣∠PAC,點P為∠EAF平分線上一點,
∴∠APC=∠APB,即AP平分∠CPB,
∵PB⊥AB,PC⊥AC,
∴AB=AC,
又∵BM=CN,
∴AM+AN=(AB﹣MB)+(CN+AC)=AB+AC=2AC;
所以答案是:AM+AN=2AC.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的面積的相關(guān)知識,掌握三角形的面積=1/2×底×高,以及對角平分線的性質(zhì)定理的理解,了解定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘面角是指時鐘的時針與分針所成的角.如圖,在鐘面上,點為鐘面的圓心,圖中的圓我們稱之為鐘面圓. 為便于研究,我們規(guī)定: 鐘面圓的半徑表示時針,半徑表示分針,它們所成的鐘面角為∠;本題中所提到的角都不小于0°,且不大于180°;本題中所指的時刻都介于0點整到12點整之間.
(1)時針每分鐘轉(zhuǎn)動的角度為 °,分針每分鐘轉(zhuǎn)動的角度為 °;
(2)8點整,鐘面角∠= °,鐘面角與此相等的整點還有: 點;
(3)如圖,設(shè)半徑指向12點方向,在圖中畫出6點15分時半徑、的大概位置,并求出此時∠的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從開始,連續(xù)的奇數(shù)相加,它們和的情況如表所示:
加數(shù)的個數(shù) | 連續(xù)奇數(shù)的和 |
()當(dāng)
()用含的代數(shù)式表示個連續(xù)奇數(shù)之和的公式, __________.
用含的代數(shù)式表示從開始的第個連續(xù)奇數(shù)是__________.
()根據(jù)規(guī)律計算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.
(1)求證:AD=AF;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校2015年八年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
發(fā)言次數(shù)n | 人數(shù) | 百分比 | |
A | 0≤n<3 | ||
B | 3≤n<6 | ||
C | 6≤n<9 | ||
D | 9≤n<12 | ||
E | 12≤n<15 | ||
F | 15≤n<18 |
(1)求出樣本容量,并補全直方圖;
(2)該年級共有學(xué)生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b為實數(shù),(a2+b2)2﹣(a2+b2)﹣6=0,則代數(shù)式a2+b2的值為( 。
A.2
B.3
C.﹣2
D.3或﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且BC是⊙O的直徑,AD⊥BC于D,F(xiàn)是弧BC中點,且AF交BC于E,連接OA,
(1)求證:AE平分∠DAO;
(2)若AB=6,AC=8,求OE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( ).
A. 等腰三角形一定是銳角三角形
B. 等腰三角形的腰長總大于底邊長
C. 等腰三角形的底角的外角一定是鈍角
D. 頂角相等的兩個等腰三角形是全等三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計2014年我國高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額40570億元,將數(shù)據(jù)40570億用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.4.0570×109
B.0.40570×1010
C.40.570×1011
D.4.0570×1012
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