我們定義
.
a
b
c
d
.
=ad-bc，例如
.
2
4
3
5
.
=2×5-3×4=10-12=-2．若x、y為兩不等的整數(shù)，且滿足1＜
.
1
y
x
4
.
＜3，則x+y的值為（　�。�
A、3B、2C、±3D、±2
考點：一元一次不等式組的整數(shù)解
專題：
分析：先根據(jù)題意列出不等式，根據(jù)x的取值范圍及x為整數(shù)求出x的值，再把x的值代入求出y的值即可．
解答：解：由題意得，1＜1×4-xy＜3，即1＜4-xy＜3，
∴
xy＜3
xy＞1
，
∵x、y均為整數(shù)，∴xy為整數(shù)，
∴xy=2，
∴x=±1時，y=±2；
x=±2時，y=±1；
∴x+y=2+1=3或x+y=-2-1=-3．
故選C．
點評：本題比較簡單，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出不等式，根據(jù)x，y均為整數(shù)求出x、y的值即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測試，每人10次射擊成績的平均數(shù)都為8.8環(huán)，方差分別為
s
2
甲
=0.63，
s
2
乙
=0.51，
s
2
丙
=0.48，
s
2
丁
=0.42，則四人中成績最穩(wěn)定的是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知代數(shù)式x2+2x+3的值是6，那么代數(shù)式1-3x2-6x的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-1×2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：-2cos60°-（-
1
3
）-2+（
2
-π）0-
38
-（-1）2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AO⊥OB，垂足為O，OC平分∠AOB，則∠AOC的度數(shù)為（　�。�
A、30°B、40°
C、45°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知分式方程
2x+m
x-1
=1的解是非負(fù)數(shù)，則m的值是（　�。�
A、m≤-1
B、m≤-1且m≠-2
C、m≥-1
D、m≥-1且m≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，點E、F、G、H均在其內(nèi)部，且DE=EF=FG=GH=HB=2，∠E=∠F=∠G=∠H=60°，則正方形ABCD的邊長為（　　）
A、
10
B、2
3
C、
14
D、3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，E，F(xiàn)是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點，AF=CE，連接DE，DF，BE，BF．四邊形DEBF為平行四邊形．
求證：四邊形ABCD是平行四邊形．

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