【題目】如圖,在建筑物AB上,掛著35 m長的宣傳條幅AE,從另一建筑物CD的頂部D處看條幅頂端A處,仰角為45°,看條幅底端E處,俯角為37°.求兩建筑物間的距離BC.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8, tan37°≈0.75)
【答案】兩建筑物間的距離BC為20m
【解析】試題分析:
如圖,過點(diǎn)D作DFAB交AB于點(diǎn)F,則∠DFA=∠DFE=90°,結(jié)合已知條件易得AF=DF,EF=DF·tan37°,結(jié)合AE=AF+EF=35即可列出方程解得DF的長,這樣由四邊形BCDF是矩形即可得到BC=DF從而求出BC的長了.
試題解析:
過點(diǎn)D作DFAB交AB于點(diǎn)F,
∴∠DFA=∠DFE=90°,
∵∠ABC=∠BCD=90°,
∴四邊形BCDF是矩形,
∴BC=DF,
∵在Rt△ADF中,∠ADF=45°,
∴AF=DF,
∵在Rt△DFE中,∠EDF=37°,
∴EF=DF·tan37°,
又∵AF+EF=AE=35,
∴DF+DF·tan37°=35,
解得DF=BC=20(m)
答:兩建筑物間的距離BC為20m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,折疊矩形ABCD,使點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)F處,若BC=8,AB=6,則線段CE的長度是( 。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,F分別在AB,AC上,CF=CB.連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得CE,連接EF.
(1)求證:△BCD≌△FCE;
(2)若EF∥CD.求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)的水上樂園有一批人座的自劃船,每艘可供至位游客乘坐游湖,因景區(qū)加大宣傳,預(yù)計(jì)今年游客將會(huì)增加.水上樂園的工作人員在去年月日一天出租的艘次人自劃船中隨機(jī)抽取了艘,對(duì)其中抽取的每艘船的乘坐人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成如下統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中, “乘坐1人”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);
(2)估計(jì)去年月日這天出租的艘次人自劃船平均每艘船的乘坐人數(shù);
(3)據(jù)旅游局預(yù)報(bào)今年月日這天該景區(qū)可能將增加游客300人,請(qǐng)你為景區(qū)預(yù)計(jì)這天需安排多少艘4人座的自劃船才能滿足需求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.觀察下列算式特點(diǎn):
①13=12
②13+23=32
③13+23+33=62
④13+23+33+43=102
⑤13+23+33+43+53=152…
(1)請(qǐng)你寫出第⑥個(gè)算式;
(2)用含n(n為正整數(shù))的式子表示第n個(gè)算式;
(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:73+83+93+…+123.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為∣AB∣.當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),如圖2,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣==∣a-b∣;如圖3,當(dāng)點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣==∣a-b∣;如圖4,當(dāng)點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣==∣a-b∣.
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是_____,數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是______.
(2)數(shù)軸上若點(diǎn)A表示的數(shù)是x,點(diǎn)B表示的數(shù)是-2,則點(diǎn)A和B之間的距離是_____,若∣AB∣=2,那么x為______.
(3)當(dāng)x是_____時(shí),代數(shù)式.
(4)若點(diǎn)A表示的數(shù)是-1,點(diǎn)B與點(diǎn)A的距離是10,且點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒3個(gè)單位長度,點(diǎn)Q的速度是每秒個(gè)單位長度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離為5個(gè)單位長度 ?(請(qǐng)寫出必要的求解過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有三條格點(diǎn)線段AB、CD、DE(線段的端點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)),它們組成的圖形不是軸對(duì)稱圖形.現(xiàn)要通過平移或旋轉(zhuǎn),改變其中一條線段的位置,使運(yùn)動(dòng)后的這條線段與另兩條線段組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形.請(qǐng)分別填寫三種平移方案和三種旋轉(zhuǎn)方案平移方案:(移動(dòng)方向限填“上”、“下”、“左”、“右”)
(1)將線段 向 平移1格;
(2)將線段 向 平移1格;
(3)將線段 向 平移1格;
旋轉(zhuǎn)方案:(限填繞A、B、C、D、E中的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)且任意兩條線段不重合)
(4)將線段 繞點(diǎn) 按 時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 度;
(5)將線段 繞點(diǎn) 按 時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 度;
(6)將線段 繞點(diǎn) 按 時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 度;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AE=CF.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)連接DE,BF,若BD⊥EF,試探究四邊形EBFD的形狀,并對(duì)結(jié)論給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年蘇州市在全市中小學(xué)中開展以感恩和生命為主題的教育活動(dòng),各中小學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展了形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖①,圖②分別是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖上信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校共有2700名學(xué)生,你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?
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