【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠B=∠DCA,ADBC,連結(jié)OD,AC,且ODAC相交于點(diǎn)E

1)求證:CD與⊙O相切;

2)若⊙O的半徑為4,且,求tanDCA的值.

【答案】1)見(jiàn)解析 (2

【解析】

(1)連接OC,易證∠DCA=OCB,由于∠ACO+OCB=90°,所以∠ACO+DCA=90°,即∠DCO=90°,從而可證CD與⊙O相切;

(2) 過(guò)點(diǎn)OOFBC,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,由于△AED∽△GEO,再利用對(duì)應(yīng)邊成比例,設(shè)AD=5x,OG=2x,進(jìn)一步證明△ADC∽△CAB,所以AC2=ADBC,所以AC=,最后根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出tan∠B的值.

解:(1)連接OC,如下圖所示:

OCOB,

∴∠OCB=∠B

∵∠B=∠DCA,

∴∠DCA=∠OCB,

∵∠ACO+∠OCB90°,

∴∠ACO+∠DCA90°,

即∠DCO90°,

OC是⊙O的半徑,

CD是⊙O的切線;

2)過(guò)點(diǎn)OOFBC,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,

ADBC,

ADOG

∴△AED∽△GEO,

,

設(shè)AD5xOG2x,

∵∠ACB90°,

∴由垂徑定理可知:點(diǎn)GAC的中點(diǎn),

OG是△ACB的中位線,

BC2OG4x,

∵∠B=∠DCA,∠DAC=∠ACB90°,

∴△ADC∽△CAB

,

AC2AD×BC,

AC

∴tan∠B.

故答案為:tan∠B=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為阻斷新冠疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部通知,2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué),利用網(wǎng)上平臺(tái),停課不停學(xué),某校對(duì)初三全體學(xué)生數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的4月月診斷性測(cè)試成績(jī),按由高到低分為A,BC,D四個(gè)等級(jí),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該校共抽查了   名同學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所占的百分比a   ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校初三共有1180名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校初三學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀(測(cè)試成績(jī)B級(jí)以上為優(yōu)秀,含B級(jí))約有   名;

(4)該校老師想從兩男、兩女四位學(xué)生中隨機(jī)選擇兩位了解平時(shí)線上學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出恰好選中一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D,連結(jié)CD

1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)點(diǎn)P為該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)BC不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

①當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求的面積的最大值;

②該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD⊙O的內(nèi)接四邊形,BC⊙O的直徑,OE⊥BCAB于點(diǎn)E,若BE=2AE,則∠ADC =_________°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是直經(jīng),D的中點(diǎn),DEACAC的延長(zhǎng)線于E,O的切線BFAD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:DEO的切線.

2)試探究AE,AD,AB三者之間的等量關(guān)系.

3)若DE=3O的半徑為5,求BF的長(zhǎng).

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【題目】如圖,拋物線y2x3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2a),與x軸相交于BC兩點(diǎn)(B點(diǎn)在C點(diǎn)左側(cè)).

1)求a的值及B、C兩點(diǎn)坐標(biāo);

2)點(diǎn)D在拋物線的對(duì)稱軸上,且位于x軸的上方,將△BCD沿直線BD翻折得到△BD,若點(diǎn)恰好落在拋物線的對(duì)稱軸上,求點(diǎn)和點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)設(shè)Pm,-3)是該拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)Q為拋物線的頂點(diǎn),在x軸、y軸分別找點(diǎn)MN,使四邊形MNQP的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出點(diǎn)M、N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為的拋物線過(guò)點(diǎn),交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn).

求拋物線的解析式;

當(dāng)點(diǎn)在直線上方時(shí),求面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,垂足為,若將沿翻折點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn).是否存在點(diǎn),使恰好落在軸上?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)求作:△PCD,使點(diǎn)DAC上,且△PCD∽△ABP;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

(2)(1)的條件下,若∠APC=2∠ABC,求證:PD//AB

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【題目】如圖,某中心廣場(chǎng)燈柱AB被鋼纜CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB

1)求鋼纜CD的長(zhǎng)度。

2)若AD=2米,燈的頂端E距離A1.6米,且∠EAB=120°,則燈的頂端E距離地面多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案