【題目】如圖,已知矩形ABCD中,∠ACB=30°,將矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到矩形AB′C′D′,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′落在AC上,B′C′交AD于點(diǎn)E,在B′C′上取點(diǎn)F,使FB′=AB.
(1)求證:BB′= FB′;
(2)求∠FBB′的度數(shù) ;
(3)已知AB=4,求△BFB′面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)15°;(3)4
【解析】
(1)關(guān)鍵根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)證明△ABB′為等邊三角形即可得證;
(2)易知∠B B′F=150°,而BB′= FB′,進(jìn)而求得∠FBB′的度數(shù);
(3)過B作BH⊥BF交FB′的延長線于H,關(guān)鍵求出BH,利用三角形面積公式即可得解.
證明:(1)∵ 矩形ABCD中,∠ACB=30°
∴∠BAC=60°
由旋轉(zhuǎn)可得:AB′=AB
∴△ABB′為等邊三角形,
∴BB′= AB
∵FB′= AB
∴BB′= FB′
(2)解:由(1)得到△ABB′為等邊三角形,
∴∠AB′B=60°,
由旋轉(zhuǎn)可得∠AB′F=90°
∴∠BB′F=150°
∴BB′= FB′
∴∠FBB′=∠BFB′=15°;
(3)解:過B作BH⊥BF交FB′的延長線于H,
∵∠FBB′=∠BFB′=15°
∴∠B B′H=30°
在Rt△B B′H中,BB′= AB=4, ∠B B′H=30°
∴BH=2
S△BFB′=,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高爾基說:“書,是人類進(jìn)步的階梯.”閱讀可以豐富知識(shí)、拓展視野、充實(shí)生活等諸多益處.為了解學(xué)生的課外閱讀情況,某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生閱讀課外書冊(cè)數(shù)的情況,并繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖,其中條形統(tǒng)計(jì)圖因?yàn)槠茡p丟失了閱讀5冊(cè)書數(shù)的數(shù)據(jù).
(1)求條形圖中丟失的數(shù)據(jù),并寫出閱讀書冊(cè)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)隨機(jī)抽查的這個(gè)結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該校1200名學(xué)生中課外閱讀5冊(cè)書的學(xué)生人數(shù);
(3)若學(xué)校又補(bǔ)查了部分同學(xué)的課外閱讀情況,得知這部分同學(xué)中課外閱讀最少的是6冊(cè),將補(bǔ)查的情況與之前的數(shù)據(jù)合并后發(fā)現(xiàn)中位數(shù)并沒有改變,試求最多補(bǔ)查了多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,AE平分∠DAC,AE交CD于點(diǎn)F,CE⊥AE,垂足為點(diǎn)E,EG⊥CD,垂足為點(diǎn)G,點(diǎn)H在邊BC上,BH=DF,連接AH、FH,FH與AC交于點(diǎn)M.下面結(jié)論:①FH=2BH;②AC⊥FH;③DF=1;④ EG2=FGDG.其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5與坐標(biāo)軸交于A(﹣1,0),B(5,0),C(0,﹣5)三點(diǎn),頂點(diǎn)為D.
(1)請(qǐng)直接寫出拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)連接BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)P為線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與B、C兩點(diǎn)重合),過點(diǎn)P作PF∥DE交拋物線于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
①是否存在點(diǎn)P,使四邊形PEDF為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
②過點(diǎn)F作FH⊥BC于點(diǎn)H,求△PFH周長的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn) D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若⊙O的半徑為2,∠A=60°,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年是脫貧攻堅(jiān)、全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵年.為響應(yīng)黨的號(hào)召,蓬溪縣中職校向一所希望小學(xué)贈(zèng)送文具1080件,現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).問B型包裝箱每個(gè)可以裝多少件文具?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=分別交x軸、y軸于點(diǎn)A和點(diǎn)A1,過點(diǎn)A1作A1B1⊥l,交x軸于點(diǎn)B1,過點(diǎn)B1作B1A2⊥x軸,交直線l于點(diǎn)A2;過點(diǎn)A2作A2B2⊥l,交x軸于點(diǎn)B2,過點(diǎn)B2作B2A3⊥x軸,交直線l于點(diǎn)A3;依此規(guī)律...若圖中陰影△A1OB1的面積為S1,陰影△A2B1B2的面積S2,陰影△A3B2B3的面積S3...,則Sn=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是軸正半軸上的一點(diǎn),,點(diǎn)在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上運(yùn)動(dòng),直線交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn),連接,當(dāng)平分時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)直線交對(duì)稱軸于點(diǎn),是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)與全等時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水產(chǎn)公司有一種海產(chǎn)品共2104千克,為尋求合適的銷售價(jià)格,進(jìn)行了8天試銷,試銷情況如下:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
售價(jià)(元/千克) | 400 | 300 | 250 | 240 | 200 | 150 | 125 | 120 |
銷售量(千克) | 30 | 40 | 48 | 50 | 60 | 80 | 96 | 100 |
觀察表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)可以用反比例函數(shù)刻畫這種海產(chǎn)品每天的銷售量(千克)與銷售價(jià)格(元/千克)之間的關(guān)系.現(xiàn)假定在這批海產(chǎn)品的銷售中,每天的銷售量(千克)與銷售價(jià)格(元/千克)之間都滿足這一關(guān)系.
(1)寫出這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)在試銷8天后,公司決定將這種海產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為150元/千克,并且每天都按這個(gè)價(jià)格銷售,那么余下的這些海產(chǎn)品預(yù)計(jì)再用多少天可以全部售出?
(3)在按(2)中定價(jià)繼續(xù)銷售15天后,公司發(fā)現(xiàn)剩余的這些海產(chǎn)品必須在不超過2天內(nèi)全部售出,此時(shí)需要重新確定一個(gè)銷售價(jià)格,使后面兩天都按新的價(jià)格銷售,那么新確定的價(jià)格最高不超過每千克多少元才能完成銷售任務(wù)?
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