已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠4.求證:DF∥BC.
證明:∵∠3=∠4(已知),
 
 
 

∴∠2=∠
 
 

又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠
 

∴DF∥BC.
 
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:根據(jù)平行線的判定推出GH∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠2=∠B,求出∠1=∠B,根據(jù)平行線的判定推出即可.
解答:證明:∵∠3=∠4,
∴GH∥AB(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠2=∠B(兩直線平行,同位角相等),
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠B(等量代換),
∴DF∥BC(同位角相等,兩直線平行),
故答案為:GH,AB,(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),B,(兩直線平行,同位角相等),B,(同位角相等,兩直線平行).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx-3a(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,2),連接BC.
(1)求該拋物線的解析式和對(duì)稱軸,并寫出線段BC的中點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將線段BC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,在向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1恰好落在該拋物線上,求此時(shí)點(diǎn)C1的坐標(biāo)和m的值;
(3)若點(diǎn)P是該拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是該拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以P,Q,B,C四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(2x-3y)2
(2)運(yùn)用乘法公式簡(jiǎn)便運(yùn)算:98×102
(3)計(jì)算:2-2+(
2
3
0+(-0.2)2014×52014
(4)先化簡(jiǎn),再求值:[(x+2y)2-(3x+y)(3x-y)-5y2]÷2x,其中x=-
1
2
,y=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|
3
-2|+20090-(-
1
3
-2+3tan30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式組
x-1≤3x+1
x-1<
2x-1
3
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,正方形ABCD中,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),以EF為折線折疊正方形ABCD,B點(diǎn)落在AD上的B′處,C′為C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),B′C′與DC交于點(diǎn)G,正方形的邊長(zhǎng)為2.
(1)若B′為AD的中點(diǎn),求BE的長(zhǎng);
(2)若B′為動(dòng)點(diǎn),△DGB′的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變化,請(qǐng)求出周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市六月份連續(xù)五天的日最高氣溫(單位:℃)分別為35,33,37,34,39,則我市這五天的日最高氣溫的平均值為
 
℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知am=3,an=9,則am+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)B沿CB所在直線遠(yuǎn)離C點(diǎn)移動(dòng),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、三角形面積隨之增大
B、∠CAB的度數(shù)隨之增大
C、邊AB的長(zhǎng)度隨之增大
D、BC邊上的高隨之增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案