7．下列四個(gè)圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形與中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念解答即可．

解答 解：A、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，是中心對(duì)稱(chēng)圖形．故錯(cuò)誤；
B、是軸對(duì)稱(chēng)圖形，也是中心對(duì)稱(chēng)圖形．故正確；
C、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，是中心對(duì)稱(chēng)圖形．故錯(cuò)誤；
D、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，是中心對(duì)稱(chēng)圖形．故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是中心對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念：軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，圖形兩部分沿對(duì)稱(chēng)軸折疊后可重合；中心對(duì)稱(chēng)圖形是要尋找對(duì)稱(chēng)中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．【閱讀理解】
已知△ABC的三條中線分別是AD，BE，CF．通過(guò)適當(dāng)平移，這是三條中線可以組成一個(gè)三角形，我們把這個(gè)三角形叫做△ABC的中線三角形，如圖①中，△BEG就是△ABC的中線三角形．
【特例研究】
（1）已知圖①中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，△ABC的三邊長(zhǎng)分別是6，8，10，那么△ABC的面積S1=24，△ABC的中線三角形的面積S2=18，$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$=$\frac{4}{3}$．
【拓展推廣】
（2）如圖②，△ABC的三條中線分別是AD，BE，CF，將AD平移至GB，連結(jié)EG．
①求證：△BEG是△ABC的中線三角形；
②設(shè)△ABC的面積為S1，△BEG的面積為S2，計(jì)算$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知，如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=4，AD是∠BAC的平分線，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AD，垂足為點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E，且$\frac{BE}{AB}=\frac{1}{4}$．
（1）求線段BD的長(zhǎng)；
（2）求∠ADC的正切值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列運(yùn)算正確的是（　　）
A．（$\frac{a}$）3=$\frac{{a}^{3}}$B．3a3•2a2=6a6C．4a6÷2a2=2a3D．（3a2）3=27a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．因式分解：a3b-ab3=ab（a+b）（a-b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象經(jīng)過(guò)（0，5），（10，8）兩點(diǎn)，若a＜0，0＜h＜10，則h的值可能是（　�。�
A．7B．5C．3D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面計(jì)算正確的是（　�。�
A．a2+a2=a4B．（-a2）3=（-a）6C．[（-a）2]3=a6D．（a2）3÷a2=a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖，⊙O上A、B、C三點(diǎn)，若∠B=50°，∠A=20°，則∠AOB等于（　　）
A．30°B．50°C．60°D．70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．己知x+y=-3，求代數(shù)式$\frac{xy+y{\;}^{2}}{x-y}$÷$\frac{y}{{x}^{2}-{y}^{2}}$的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案