如圖，將一張等腰梯形紙片沿中位線剪開，拼成一個新的圖形，這個新的圖形可以是下列圖形中的（　�。�
A、三角形B、平行四邊形
C、矩形D、正方形
考點(diǎn)：圖形的剪拼
專題：
分析：利用等腰梯形的性質(zhì)，采用排除法進(jìn)行分析．
解答：解：A、把等腰梯形沿中位線剪開后形成了兩個等腰梯形，不可能拼成三角形，故A選項(xiàng)錯誤；
B、把等腰梯形沿中位線剪開，然后下半部分不動，上半部分倒轉(zhuǎn)過來，與下半部分拼在一起，得到一個平行四邊形，故B選項(xiàng)正確；
C、兩個等腰梯形的角不可能為90°，不能拼出矩形，故C選項(xiàng)錯誤；
D、兩個等腰梯形的角不可能為90°，不能拼出正方形，故D選項(xiàng)錯誤；
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查等腰梯形的性質(zhì)及中位線定理的理解及運(yùn)用，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握等腰梯形的性質(zhì)，利用實(shí)際圖形進(jìn)行剪拼可直觀的得到答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a|=|b|，則a和b的關(guān)系為（　�。�
A、a和b相等
B、a和b互為相反數(shù)
C、a和b相等或互為相反數(shù)
D、以上答案都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若長方形的周長為16，其鄰邊a、b為整數(shù)，且滿足a2+b2+3ab=76，則長方形的面積為（　�。�
A、6B、8C、10D、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，結(jié)果相等的一組是（　�。�
A、1+（-3）和-（-2）
B、-（-2）和-|-2|
C、-[-（-2）]和-3+（-1）
D、-（-2）和|-2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直角三角形斜邊上的高和中線分別是5cm，8cm，則這個三角形的面積是（　�。�
A、80cm2
B、60cm2
C、40cm2
D、20cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是半圓直徑，半徑OC⊥AB于點(diǎn)O，AD平分∠CAB交弧BC于點(diǎn)D，連結(jié)CD、OD，給出以下四個結(jié)論：
①AC∥OD；②CE=OE；③△ODE∽△ADO；④CD2=CE•CO．
其中正確結(jié)論的序號是（　�。�
A、①②④B、④
C、①③④D、②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D． 把三角形沿AE對折使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)F上，CD與折痕AE相交于G，連結(jié)FG并延長交AC于H．
（1）判斷FH與BC的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）判斷HG與DG的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖所示，△ABC中，∠C=90°，DE是AB邊的中垂線，E為垂足，DE交AC邊于點(diǎn)D．若設(shè)∠A=x°，∠BDC=y°，
①變量y是否可以看作變量x的函數(shù)？若變量y是變量x的函數(shù)，寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出函數(shù)定義域；若變量y不是變量x的函數(shù)，請說明理由．
②求當(dāng)x等于多少時，BD平分∠ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把有理數(shù)-2，-0.5，3
1
2
，0，
9
4
，-4用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，并按從小到大的順序排列出來，用“＜”連接．

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同步練習(xí)冊答案