如圖，AB∥CD，若∠EAB=55°，∠D=30°，則∠CAD=（　�。�
A、85°B、95°
C、105°D、115°
考點：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠BAD的度數(shù)，再由平角的定義即可得出結(jié)論．
解答：解：∵AB∥CD，∠EAB=55°，∠D=30°，
∴∠BAD=∠D=30°，
∴∠CAD=180°-∠EAB-∠BAD=180°-55°-30°=95°．
故選B．
點評：本題考查的是平行線的性質(zhì)，用到的知識點為：兩直線平行，內(nèi)錯角相等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若一個多邊形的每個內(nèi)角都等于120°，則從這個多邊形對角線一個頂點出發(fā)有（　　）條對角線．
A、6B、4C、3D、2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校為了了解300名初一學生的體重情況，從中抽取30學生進行測量，下列說法中正確的是（　�。�
A、總體是300
B、樣本容量為30
C、樣本是30名學生
D、個體是每個學生

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為參加中學生籃球運動會，某�；@球隊準備購買10雙運動鞋，各種尺碼統(tǒng)計如下表，則這10雙運動鞋的尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（　�。�
尺碼（厘米） 25 25.5 26 26.5 27
購買量（雙） 1 2 3 2 2
A、25.5，25.5
B、25.5，26
C、26，25.5
D、26，26

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果a的相反數(shù)是-3，那么a的值是（　�。�
A、-3B、3或-3C、3D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線y=ax+b（a≠0）與y=x+1交于y軸上的點C，與x軸交于點B（2，0）．
（1）求a，b的值；
（2）設直線y=x+1與x軸的交點為A，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀下列解題過程：如圖，已知AB∥CD，∠B=35°，∠D=32°，求∠BED的度數(shù)．
解：過E作EF∥AB，則AB∥CD∥EF（平行線的性質(zhì)）
ABPCD?∠B=∠1=35°
又QCDPEF?∠D=∠2=32°
∴∠BED=∠1+∠2=35°+32°=67°（等量代換）
然后解答下列問題：
如圖．是明明設計的智力拼圖玩具的一部分，現(xiàn)在明明遇到兩個問題，請你幫他解決：

問題（1）：∠D=30°，∠ACD=65°，為了保證AB∥DE，∠A=？
問題（2）：∠G、∠F、∠H之間有什么關(guān)系時，GP∥HQ？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=2∠B，∠BAC的平分線AO交BC于點D，點H為射線AO上一動點，過點H作直線l⊥AO于H，分別交直線AB、AC、BC于點N、E、M．
（1）當直線l經(jīng)過點C時（如圖1）請證明：BN=CD；
（2）當M是BC中點時（如圖2），請證明：CD=2CE；
（3）在點H運動過程中（利用備用圖探究），請直接寫出BN、CE、CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某路段的雷達測速器對一段時間內(nèi)通過的汽車進行測速，將監(jiān)測到的數(shù)據(jù)加以整理，得到不完整的圖表：
時速段 頻數(shù) 頻率
30～40 10 0.05
40～50 36 0.18
50～60
 
 0.39
60～70
 
 
70～80 20 0.10
總  計 200 1
注：30～40為時速大于或等于30千米且小于40千米，其它類同．
（1）請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）如果此路段汽車時速達到或超過60千米即為違章，那么違章車輛共有多少輛？

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同步練習冊答案