【題目】在等邊△ABC中,
(1)如圖1,若D為線段BC中點,線段AD關于直線AB的對稱線段為線段AE,連接DE,求∠BDE的度數(shù);
(2)若點D為線段BC上一動點(不與B,C重合),連接AD并將線段AD繞點D逆時針旋轉60°得到線段DE,連接BE.
①根據(jù)題意在圖2中補全圖形;
②小玉通過觀察、驗證,提出猜測:在點D運動的過程中,恒有CD=BE.請幫助小玉證明CD=BE.
圖1 圖2
【答案】(1)∠EDB=30°;
(2)作圖見解析,證明見解析.
【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)題目已知條件由等腰三角形三線合一性質可以得出∠ADB=90°,∠BAD=30°,再由AD關于直線AB的對稱線段為線段AE可以得出∠EAD=60°,從而可以證明△ADE是等邊三角形,繼而得出∠ADE=60°,最后計算出∠EDB=30°;(2)要證明CD=BE,我們可以通過證明△EAB≌△DAC證得.
試題解析:
(1)解:∵等邊△ABC中, D為線段BC中點,
∴AD⊥BC,AD平分∠BAC,
即∠ADB=90°,∠BAD=30°,
∵AD關于直線AB的對稱線段為線段AE,
∴AD=AE,∠EAB=∠BAD=30°,
∴∠EAD=60°,∴△EAD為等邊三角形,
∴∠ADE=60°,∴∠EDB=30°;
(2)作圖略,
證明:如圖,連接AE.
∵AD=DE,∠ADE=60°,
∴△ADE為等邊三角形,
∴AE=AD,∠EAD=60°,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠EAD =∠BAC,
∴∠EAB=∠DAC,
在△EAB和△DAC中,
,
∴△EAB≌△DAC,
∴CD=BE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道,對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數(shù)字等式,例如圖1,可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.請解答下問題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學等式_____;
(2)利用(1)中所得到的結論,解決下面的問題:已知a+b+c=9,ab+bc+ac=26,求a2+b2+c2的值;
(3)小明同學用2張邊長為a的正方形、3張邊長為b的正方形、5張邊長為a、b的長方形紙片拼出了一個長方形,那么該長方形較長一邊的邊長為多少?
(4)小明同學又用x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張邊長分別為a、b的長方形紙片拼出了一個面積為(25a+7b)(2a+5b)長方形,求9x+10y+6.
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【題目】如圖,.①以點為圓心,長為半徑畫弧,分別交、于點、;②在分別以、為圓心,長為半徑畫弧,兩弧交于點;③連結、,則四邊形的面積為( )
A.B.C.D.
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【題目】已知線段AB兩個端點的坐標分別為A(1,-1),B(3,1),將線段AB繞點O逆時針旋轉90°到對應線段CD(點A與點C對應,點B與點D對應).
(1)直接寫出C,D兩點的坐標;
(2)點P在x軸上,當△PCD的周長最小時,直接寫出點P的坐標.
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【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點,連接BD,將△BCD繞點B逆時針旋轉60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4.則下列四個結論:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等邊三角形;④△AED的周長是9.其中正確的結論是__(把你認為正確結論的序號都填上.)
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【題目】(12分)已知:二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(﹣3,0),與y軸交于點C,點D(﹣2,﹣3)在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸上有一動點P,求出PA+PD的最小值;
(3)若拋物線上有一動點P,使三角形ABP的面積為6,求P點坐標.
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【題目】有一個邊長為m+3的正方形,先將這個正方形兩鄰邊長分別增加1和減少1,得到的長方形①的面積為S1.
(1)試探究該正方形的面積S與S1的差是否是一個常數(shù),如果是,求出這個常數(shù);如果不是,說明理由;
(2)再將這個正方形兩鄰邊長分別增加4和減少2,得到的長方形②的面積為S2.
①試比較S1,S2的大。
②當m為正整數(shù)時,若某個圖形的面積介于S1,S2之間(不包括S1,S2)且面積為整數(shù),這樣的整數(shù)值有且只有16個,求m的值.
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