【題目】在等邊△ABC中,
(1)如圖1,若D為線段BC中點(diǎn),線段AD關(guān)于直線AB的對(duì)稱(chēng)線段為線段AE,連接DE,求∠BDE的度數(shù);
(2)若點(diǎn)D為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),連接AD并將線段AD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段DE,連接BE.
①根據(jù)題意在圖2中補(bǔ)全圖形;
②小玉通過(guò)觀察、驗(yàn)證,提出猜測(cè):在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,恒有CD=BE.請(qǐng)幫助小玉證明CD=BE.
圖1 圖2
【答案】(1)∠EDB=30°;
(2)作圖見(jiàn)解析,證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)題目已知條件由等腰三角形三線合一性質(zhì)可以得出∠ADB=90°,∠BAD=30°,再由AD關(guān)于直線AB的對(duì)稱(chēng)線段為線段AE可以得出∠EAD=60°,從而可以證明△ADE是等邊三角形,繼而得出∠ADE=60°,最后計(jì)算出∠EDB=30°;(2)要證明CD=BE,我們可以通過(guò)證明△EAB≌△DAC證得.
試題解析:
(1)解:∵等邊△ABC中, D為線段BC中點(diǎn),
∴AD⊥BC,AD平分∠BAC,
即∠ADB=90°,∠BAD=30°,
∵AD關(guān)于直線AB的對(duì)稱(chēng)線段為線段AE,
∴AD=AE,∠EAB=∠BAD=30°,
∴∠EAD=60°,∴△EAD為等邊三角形,
∴∠ADE=60°,∴∠EDB=30°;
(2)作圖略,
證明:如圖,連接AE.
∵AD=DE,∠ADE=60°,
∴△ADE為等邊三角形,
∴AE=AD,∠EAD=60°,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠EAD =∠BAC,
∴∠EAB=∠DAC,
在△EAB和△DAC中,
,
∴△EAB≌△DAC,
∴CD=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)字等式,例如圖1,可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.請(qǐng)解答下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式_____;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=9,ab+bc+ac=26,求a2+b2+c2的值;
(3)小明同學(xué)用2張邊長(zhǎng)為a的正方形、3張邊長(zhǎng)為b的正方形、5張邊長(zhǎng)為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出了一個(gè)長(zhǎng)方形,那么該長(zhǎng)方形較長(zhǎng)一邊的邊長(zhǎng)為多少?
(4)小明同學(xué)又用x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出了一個(gè)面積為(25a+7b)(2a+5b)長(zhǎng)方形,求9x+10y+6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,.①以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交、于點(diǎn)、;②在分別以、為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn);③連結(jié)、,則四邊形的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,-1),B(3,1),將線段AB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到對(duì)應(yīng)線段CD(點(diǎn)A與點(diǎn)C對(duì)應(yīng),點(diǎn)B與點(diǎn)D對(duì)應(yīng)).
(1)直接寫(xiě)出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P在x軸上,當(dāng)△PCD的周長(zhǎng)最小時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4.則下列四個(gè)結(jié)論:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等邊三角形;④△AED的周長(zhǎng)是9.其中正確的結(jié)論是__(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)已知:二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D(﹣2,﹣3)在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,求出PA+PD的最小值;
(3)若拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,使三角形ABP的面積為6,求P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)邊長(zhǎng)為m+3的正方形,先將這個(gè)正方形兩鄰邊長(zhǎng)分別增加1和減少1,得到的長(zhǎng)方形①的面積為S1.
(1)試探究該正方形的面積S與S1的差是否是一個(gè)常數(shù),如果是,求出這個(gè)常數(shù);如果不是,說(shuō)明理由;
(2)再將這個(gè)正方形兩鄰邊長(zhǎng)分別增加4和減少2,得到的長(zhǎng)方形②的面積為S2.
①試比較S1,S2的大;
②當(dāng)m為正整數(shù)時(shí),若某個(gè)圖形的面積介于S1,S2之間(不包括S1,S2)且面積為整數(shù),這樣的整數(shù)值有且只有16個(gè),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一條長(zhǎng)的繩子怎樣圍成一個(gè)面積為的矩形?能?chē)梢粋(gè)面積為的矩形嗎?如能,說(shuō)明圍法;如不能,說(shuō)明理由.
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