已知:如圖,矩形ABCD的兩條對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOD=120°,AB=2.5cm.求矩形對角線的長和矩形的面積.
考點(diǎn):矩形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)矩形性質(zhì)得出∠ABC=90°,AC=BD,OA=OC=
1
2
AC,OB=OD=
1
2
BD,推出OA=OB,求出等邊三角形AOB,求出OA=OB=AB=2.5,即可得出答案.
解答:解:∵∠AOD=120°,
∴∠AOB=180°-120°=60°,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,AC=BD,OA=OC=
1
2
AC,OB=OD=
1
2
BD,
∴OA=OB,
∵∠AOB=60°,
∴△AOB是等邊三角形,
∵AB=2.5cm,
∴OA=OB=AB=2.5,
∴AC=2AO=5,BD=AC=5.
在直角△ABC中,BC=
AC2-AB2
=
5
3
2
,
則矩形的面積是:AB•BC=2.5×
5
3
2
=
25
3
4
點(diǎn)評:本題考查了矩形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出OA、OB的長,題目比較典型,是一道比較好的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形的四條邊長分別為6,6,6,12,則這個(gè)梯形的面積為(  )
A、54
3
B、27
C、54
D、27
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在計(jì)算(6x2+4xy-2y3)-2(3x2+2xy+y3)+1的值時(shí),把x=
1
2
錯(cuò)抄成x=-
1
2
,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,你能解釋原因嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+(2k+1)x+k2-3=0有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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計(jì)算:
(1)30+(-3)2-(
1
4
-1
(2)8m4•(-12m3n5)÷(-2mn)4
(3)(3x+2y)(2x-3y)-3x(3x-2y)
(4)(a+2b+3)(a+2b-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)C(0,-3)和(2,1),求:
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求拋物線與x軸交點(diǎn)A、B坐標(biāo)及S△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,ABCD是邊長為1的正方形,O是正方形的中心,Q是邊CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)Q不與點(diǎn)C、D重合),直線AQ與BC的延長線交于點(diǎn)E,AE交BD于點(diǎn)P.設(shè)DQ=x.

(1)填空:當(dāng)x=
2
3
時(shí),
AP
EQ
的值為
 
;
(2)如圖2,直線EO交AB于點(diǎn)G,若BG=y,求y關(guān)于x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在第(2)小題的條件下,是否存在點(diǎn)Q,使得PG∥BC?若存在,求x的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列各方程:
(1)x2-6x=1(用配方法);       
(2)x2+2
2
x+1=0;         
(3)2x(x-1)=x-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最簡二次根式
4a+3b
b+1a-b+6
是同類二次根式,則a=
 
,b=
 

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