數(shù)學課上,張老師出示了問題1:如圖1,四邊形ABCD是正方形,BC=2,對角線交點記作O,點E是邊BC延長線上一點.聯(lián)結OE交CD邊于F,設CE=x,CF=y,求y關于x的函數(shù)解析式及其定義域.
(1)經(jīng)過思考,小明認為可以通過添加輔助線--過點O作OM⊥BC,垂足為M求解.你認為這個想法可行嗎?請寫出問題1的答案及相應的推導過程;
(2)如果將問題1中的條件“四邊形ABCD是正方形,BC=2”改為“四邊形ABCD是平行四邊形,BC=3,CD=2,”其余條件不變(如圖2),請直接寫出條件改變后的函數(shù)解析式;
(3)如果將問題1中的條件“四邊形ABCD是正方形,BC=2”進一步改為:“四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,BC=4,CD=3,AD=2”其余條件不變(如圖3),請你寫出條件再次改變后y關于x的函數(shù)解析式以及相應的推導過程.
考點:四邊形綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)正方形的性質得OB=OD,易知OM∥DC,求得OM與CM的長,再根據(jù)平行線分線段成比例定理即可得解;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質得OB=OD,作OM∥CD,求得OM與CM的長,再根據(jù)平行線分線段成比例定理即可得解;
(3)AD∥BC,
BO
OD
=
BC
AD
=
4
2
,
BO
BD
=
4
4+2
=
4
6
=
2
3
.過點O作ON∥CD,交BC于點N,由平行線分線段成比例定理求得ON=2,BN=
8
3
,CN=4-
8
3
=
4
3
,所以EN=x+
4
3
,再由
CF
ON
=
CE
EN
即可求出y關于x的函數(shù)解析式.
解答:解:(1)過點O作OM⊥BC,垂足為M.

∵四邊形ABCD是正方形,
∴OB=OD.
∵OM⊥BC,
∴∠OMB=∠DCB=90°,
∴OM∥DC.
∴OM=
1
2
DC=1,CM=
1
2
BC=1.
∵OM∥DC,
CF
OM
=
CE
EM

y
1
=
x
x+1
,
解得y=
x
x+1
,定義域為x>0.
(2)作OM∥CD,交CD于點M.

∵四邊形ABCD是平行四邊形形,
∴OB=OD.
∵OM∥CD,
∴OM=
1
2
DC=1,CM=
1
2
BC=
3
2

∵OM∥DC,
CF
OM
=
CE
EM
,
y
1
=
x
x+
3
2
,解得y=
2x
2x+3
,定義域為x>0;
(3)AD∥BC,
BO
OD
=
BC
AD
=
4
2
BO
BD
=
4
4+2
=
4
6
=
2
3

過點O作ON∥CD,交BC于點N,

ON
DC
=
BO
BD
,
∴ON=2.
∵ON∥CD,
BN
BC
=
ON
CD
=
2
3
,
∴BN=
8
3

∴CN=4-
8
3
=
4
3
,
∴EN=x+
4
3

∵ON∥CD,
CF
ON
=
CE
EN
,即
y
2
=
x
x+
4
3

y=
6x
3x+4

∴y關于x的函數(shù)解析式為y=
6x
3x+4
(x>0).
點評:本題主要考查了四邊形的綜合應用,用到正方形、平行四邊形、梯形的性質以及平行線分線段成比例定理,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,直線l:y=mx+n(m<0,n>0)與x,y軸分別相交于A,B兩點,將△AOB繞點O逆時針旋轉90°得到△COD,過點AB,D的拋物線P叫做l的關聯(lián)拋物線,而l叫做P的關聯(lián)直線.
(1)若l:y=-2x+2,則P表示的函數(shù)解析式為
 
;若P:y=-x2-3x+4,則l表示的函數(shù)解析式為
 

(2)求P的對稱軸(用含m,n的代數(shù)式表示);
(3)如圖②,若l:y=-2x+4,P的對稱軸與CD相交于點E,點Fl上,點QP的對稱軸上.當以點C,E,Q,F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時,求點Q的坐標;
(4)如圖③,若l:y=mx-4m,GAB中點,HCD中點,連接GH,MGH中點,連接OM.若OM=
10
,直接寫出lP表示的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b,當x=2時,y=-3,當x=1時,y=-1.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)若該一次函數(shù)的圖形交x軸y軸分別于A、B兩點,求△ABO的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下面圖形,解答下列問題:

(1)觀察規(guī)律,把下表填寫完整:
邊數(shù) n
對角線條數(shù) 0 2 5
 
 
 
(2)若一個多邊形的內角和為1440°,求這個多邊形的邊數(shù)和對角線的條數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)
1
2
24
-
4
3
18
÷(2
8
×
1
3
54
);
(2)
4
2
(
2
+1)
(
7
+
3
)(
7
-
3
)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知,∠MBA+∠BAC+∠NCA=360°,
(1)求證:MD∥NE.
(2)若∠ABD=70°,∠ACE=36°,BP和CP分別平分∠ABD,∠ACE,求∠BPC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線y=-
1
2
x+4與x軸與y軸分別交于點A、C,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、C兩點,且對稱軸是直線x=
5
2
,過點C作CB∥x軸交該拋物線于點B,拋物線與x軸的另一交點是D,連結AB.
(1)求這條拋物線的函數(shù)關系式;
(2)求證:CA平分∠BAD;
(3)兩個動點P、Q分別從O、A兩點同時出發(fā).其中,點P以每秒2個單位長度的速度沿著線段0A向A點運動,點Q以每秒1個單位長度的速度沿著線段AB向B點運動.設這兩個動點運動的時間為t(秒)(0<t<4),△PQA的面積記為S.
①求S與t的函數(shù)關系式;
②當t為何值時,S有最大值,最大值是多少?
③直線AC能否垂直平分線段PQ?若能,請直接寫出此時t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點D,交AB于點E,且BE=BF,添加一個條件,能證明四邊形BECF為正方形的是
 

①BC=AC;  ②CF⊥BF;  ③BD=DF;  ④AC=BF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比較大。ㄌ睢埃尽薄埃肌薄=”):
(1)4
 
365
;
(2)
52
 
7.

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