在我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中,某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批電腦和電子白板,經(jīng)過市場(chǎng)考察得知,購(gòu)買1臺(tái)電腦和2臺(tái)電子白板需要3.5萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)電腦和1臺(tái)電子白板需要2.5萬(wàn)元.
(1)求每臺(tái)電腦、每臺(tái)電子白板各多少萬(wàn)元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,需購(gòu)進(jìn)電腦和電子白板共30臺(tái),總費(fèi)用不超過30萬(wàn)元,但不低于28萬(wàn)元,該校有幾種購(gòu)買方案?
(3)上面的哪種方案費(fèi)用最低?按費(fèi)用最低方案購(gòu)買需要多少錢?
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)先設(shè)每臺(tái)電腦x萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板y萬(wàn)元,根據(jù)購(gòu)買1臺(tái)電腦和2臺(tái)電子白板需要3.5萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)電腦和1臺(tái)電子白板需要2.5萬(wàn)元列出方程組,求出x,y的值即可;
(2)先設(shè)需購(gòu)進(jìn)電腦a臺(tái),則購(gòu)進(jìn)電子白板(30-a)臺(tái),根據(jù)需購(gòu)進(jìn)電腦和電子白板共30臺(tái),總費(fèi)用不超過30萬(wàn)元,但不低于28萬(wàn)元列出不等式組,求出a的取值范圍,再根據(jù)a只能取整數(shù),得出購(gòu)買方案;
(3)根據(jù)每臺(tái)電腦的價(jià)格和每臺(tái)電子白板的價(jià)格,算出總費(fèi)用,再進(jìn)行比較,即可得出最省錢的方案.
解答:解:(1)設(shè)每臺(tái)電腦x萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板y萬(wàn)元,根據(jù)題意得:
x+2y=3.5
2x+y=2.5

解得:
x=0.5
y=1.5

答:每臺(tái)電腦0.5萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板1.5萬(wàn)元.

(2)設(shè)需購(gòu)進(jìn)電腦a臺(tái),則購(gòu)進(jìn)電子白板(30-a)臺(tái),
0.5a+1.5(30-a)≤30
0.5a+1.5(30-a)≥28
,
解得:15≤a≤17,即a=15、16、17.
故共有三種方案:
方案一:購(gòu)進(jìn)電腦15臺(tái),電子白板15臺(tái);
方案二:購(gòu)進(jìn)電腦16臺(tái),電子白板14臺(tái);
方案三:購(gòu)進(jìn)電腦17臺(tái),電子白板13臺(tái).
(3)方案一:總費(fèi)用為15×0.5+1.5×15=30(萬(wàn)元);
方案二:總費(fèi)用為16×0.5+1.5×14=29(萬(wàn)元),
方案三:17×0.5+1.5×13=28(萬(wàn)元),
∵28<29<30,
∴選擇方案三最省錢,即購(gòu)買電腦17臺(tái),電子白板13臺(tái)最省錢.需要28萬(wàn)元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組和一元一次不等式組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出之間的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組和一元一次不等式組,注意a只能取整數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+k-1的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,則k的取值范圍( 。
A、k>0B、k<0
C、0<k<1D、k>1

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解方程:25x2-10x+1=9.

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在等腰△ABC中,∠ACB=90°,且AC=1.過點(diǎn)C作直線l∥AB,P為直線l上一點(diǎn),且AP=AB.則點(diǎn)P到BC所在直線的距離是多少?

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如圖,在△ABC中,BD=CD,BE∥CF.求證:BE=CF.

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如圖,△ABC與△ADB中,∠ABC=∠ADB=90°,AC=5cm,AB=4cm,如果圖中的兩個(gè)直角三角形相似,求AD的長(zhǎng).

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在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,∠B=60°,AC平分∠BAD,如果梯形的周長(zhǎng)為20,求AD的長(zhǎng).

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2
5
-|-1
1
2
|-(+2
1
4
)-(-2.75)
②10+(-2)2×(-5)
③(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷
1
36

④(-71
1
17
)÷8
⑤-1.6÷[(-
2
3
2×(-3)3-22].

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計(jì)算:(-6.5)+(-2)÷(-
2
5
)÷(-5)

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