某人為了了解他所在地區(qū)的旅游情況，收集了該地區(qū)2010至2013年每年的旅游收入及旅游人數(shù)（其中缺少2012年旅游人數(shù)）的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理并分別繪成圖1和圖2．
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）該地區(qū)2012至2013年年旅游收入增加了
 
億元；
（2）該地區(qū)2010至2013年四年的年旅游收入的平均數(shù)是
 
億元；
（3）該地區(qū)旅游人數(shù)從2011年到2013年的年增長率相同，求2012年旅游人數(shù)；
（4）根據(jù)第（3）小題中的信息，把圖2補(bǔ)畫完整．
考點(diǎn)：一元二次方程的應(yīng)用,條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖
專題：
分析：（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖中找到兩個(gè)數(shù)據(jù)相減即可；
（2）折線圖中得出2004至2007年四年的年旅游收入分別為：10，30，50，90億元，根據(jù)平均數(shù)的概念計(jì)算平均數(shù)；
（3）由于該地區(qū)2006年、2007年入境旅游人數(shù)的年增長率相同，可設(shè)年增長率為x，根據(jù)題意，列出方程，進(jìn)而即可求出答案；
（4）補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖即可．
解答：解：（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖中得：2012年的旅游收入為90億元，2011年的旅游收入為50億元，
故該地區(qū)2012至2013年年旅游收入增加了40億元；

（2）該地區(qū)2010至2013年四年的年旅游收入的平均數(shù)=（10+30+50+90）÷4=45（億元）；

（3）由于該地區(qū)2011年、2012年入境旅游人數(shù)的年增長率相同，設(shè)年增長率為x，
則得：200（1+x）2=242，
解得，x=10%，或x=-2.1（舍去）
所以2011年入境旅游人數(shù)=200×（1+10%）=220萬人；
答：2011年旅游人數(shù)是220萬人；

（4）統(tǒng)計(jì)圖為：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程及有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，解決有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的問題關(guān)鍵在于讀圖，理解圖象中所蘊(yùn)含的信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問題．此題考查學(xué)生識(shí)別圖象，并能獲取信息和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程kx+2=4x+5（k≠4）有正整數(shù)解，求滿足條件的k的正整數(shù)值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）若隨機(jī)地抽取一張，則抽到數(shù)字恰好為1的概率是
 
；
（2）請(qǐng)你通過列表或畫樹狀圖分析：先隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字，求組成的兩位數(shù)能被4整除的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老張將a元人民幣存入銀行兩年，有兩種存款方式供選擇．甲種方案：定期兩年，到期時(shí)取出本和息（稱為本息和），利息每年為8%；乙種方案：定期一年，到期時(shí)，將領(lǐng)到的利息與本金再一同在銀行定期一年，到期再取出本息和，且定期一年的年利息為7.5%，試通過計(jì)算說明，老張哪種存款方式較合算？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比它的外角和的5倍少180°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解決問題
小明的媽媽在打掃房間時(shí)，不小心把一塊如圖的鐘表（鐘表盤上均勻分布著60條刻度線）摔壞了．小明找到帶有指針的一塊殘片，其上的時(shí)針和分針恰好分別指向兩條相鄰的刻度線．
①若這塊殘片所表示的時(shí)間是2點(diǎn)t分，求t的值；
②除了（1）中的答案，你知道這塊殘片所表示的時(shí)間還可以是0點(diǎn)～12點(diǎn)中的幾點(diǎn)幾分嗎？寫出你的求解過程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)B、E、C、F在一條直線上，BC=EF，AB∥DE，∠A=∠D．請(qǐng)判斷AC與DF的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老王是新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的“養(yǎng)殖專業(yè)戶”．他準(zhǔn)備購置80只相同規(guī)格的網(wǎng)箱，養(yǎng)殖A、B兩種淡水魚（兩種魚不能混養(yǎng)）．計(jì)劃用于養(yǎng)魚的總投資不少于7萬元，但不超過7.2萬元，其中購置網(wǎng)箱等基礎(chǔ)建設(shè)需要1.2萬元．設(shè)他用x只網(wǎng)箱養(yǎng)殖A種淡水魚，目前平均每只網(wǎng)箱養(yǎng)殖A、B兩種淡水魚所需投入及產(chǎn)出情況如表：
魚苗投資
（百元）		 飼料支出
（百元）		 收獲成品魚
（千克）		 成品魚價(jià)格
（百元/千克）
A種魚 2 3 100 0.1
B種魚 4 5 55 0.4
（利潤=收入-支出．收入指成品魚收益，支出包括基礎(chǔ)建設(shè)投入、魚苗投資及飼料支出）
（1）按目前市場行情，老王養(yǎng)殖A、B兩種淡水魚獲得利潤最多是多少萬元？
（2）基礎(chǔ)建設(shè)投入、魚苗投資、飼料支出及產(chǎn)量不變，但當(dāng)老王的魚上市時(shí)，A種魚價(jià)格上漲a%，B種魚價(jià)格下降20%，使老王養(yǎng)魚實(shí)際獲得利潤5.68萬元．求a的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知代數(shù)式x+2y的值是6，則代數(shù)式3x+6y+1的值是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案