6.化簡(jiǎn)     
(1)$\sqrt{1+\frac{24}{25}}$
(2)3$\sqrt{8}$-5$\sqrt{32}$
(3)(2$\sqrt{3}$-1)2
(4)$(2\sqrt{5}+1)(2\sqrt{5}-1)$
(5)$\sqrt{32}+3\sqrt{\frac{1}{2}}-\sqrt{2}$
(6)2-$\frac{{\sqrt{20}+\sqrt{5}}}{{\sqrt{5}}}$.

分析 (1)利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn);
(2)先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并即可;
(3)利用完全平方公式計(jì)算;
(4)利用平方差公式計(jì)算;
(5)先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并即可;
(6)先把$\sqrt{20}$化簡(jiǎn),然后合并后進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算,再進(jìn)行減法運(yùn)算.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{\frac{49}{25}}$=$\frac{7}{5}$;
(2)原式=6$\sqrt{2}$-20$\sqrt{2}$=-14$\sqrt{2}$;
(3)原式=12-4$\sqrt{3}$+1=13-4$\sqrt{3}$;
(4)原式=(2$\sqrt{5}$)2-1=20-1=19;
(5)原式=4$\sqrt{2}$+$\frac{3\sqrt{2}}{2}$-$\sqrt{2}$=$\frac{9\sqrt{2}}{2}$;
(6)原式=2-$\frac{2\sqrt{5}+\sqrt{5}}{\sqrt{5}}$=2-3=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的計(jì)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算:
(1)$\frac{a}{{(a+1{)^2}}}+\frac{1}{{(a+1{)^2}}}$.
(2)${({\frac{-a}})^2}÷{({\frac{{2{a^2}}}{5b}})^2}•\frac{a}{5b}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有四種說(shuō)法:①-a表示負(fù)數(shù); ②若|x|=-x,則x<0; ③0是絕對(duì)值最小的有理數(shù); ④-3x2y+4x-1是關(guān)于x,y的三次三項(xiàng)式,常數(shù)項(xiàng)是-1;其中正確的個(gè)數(shù)( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用總長(zhǎng)為60m的籬笆圍成矩形場(chǎng)地,矩形面積S隨矩形一邊長(zhǎng)a的變化而變化.
(1)當(dāng)矩形邊長(zhǎng)a為多少米時(shí),矩形面積為200m2
(2)求出S關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量a的取值范圍;
(3)當(dāng)a是多少時(shí),場(chǎng)地的面積S最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(2,3),在x軸上找一點(diǎn)P,使得△AOP是等腰三角形,則這樣的點(diǎn)P共有(  )個(gè).
A.4B.5個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)

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11.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x-2-10123
y50-3-4-30
(1)二次函數(shù)圖象所對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4).
(2)當(dāng)x=4時(shí),y=5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知點(diǎn)(-2,y1),(-1,y2),(1,y3)都在直線y=-x+b上,則y1,y2,y3的值的大小關(guān)系是(  )
A.y1>y2>y3B.y1<y2<y3C.y3>y1>y2D.y3>y1>y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.計(jì)算
(1)(-2)+(-3)-(+1)-(-6)
(2)-18+(-14)-(-28)-13
(3)-$\frac{5}{2}$÷$\frac{5}{28}$÷(-2)×(-$\frac{5}{14}$)
(4)-81÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16)
(5)(-24)×(-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{8}$)
(6)7$\frac{5}{13}$×11-7$\frac{5}{13}$×9-7$\frac{5}{13}$×2
(7)${(-1)^4}-\frac{1}{6}×[{2-{{({-3})}^2}}]$
(8)-12015-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[-1-(-2)3].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.與2$\frac{1}{2}$距離4個(gè)單位長(zhǎng)度的數(shù)是-1$\frac{1}{2}$或6$\frac{1}{2}$.

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