15.計算
(1)(-2)+(-3)-(+1)-(-6)
(2)-18+(-14)-(-28)-13
(3)-$\frac{5}{2}$÷$\frac{5}{28}$÷(-2)×(-$\frac{5}{14}$)
(4)-81÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16)
(5)(-24)×(-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{8}$)
(6)7$\frac{5}{13}$×11-7$\frac{5}{13}$×9-7$\frac{5}{13}$×2
(7)${(-1)^4}-\frac{1}{6}×[{2-{{({-3})}^2}}]$
(8)-12015-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[-1-(-2)3].

分析 (1)原式利用減法法則變形,計算即可得到結果;
(2)原式利用減法法則變形,計算即可得到結果;
(3)原式從左到右依次計算即可得到結果;
(4)原式從左到右依次計算即可得到結果;
(5)原式利用乘法分配律計算即可得到結果;
(6)原式逆用乘法分配律計算即可得到結果;
(7)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結果;
(8)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結果.

解答 解:(1)原式=-2-3-1+6=-6+6=0;
(2)原式=-18-14+28-13=-17;
(3)原式=-$\frac{5}{2}$×$\frac{28}{5}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{14}$=-$\frac{5}{2}$;
(4)原式=81×$\frac{4}{9}$×$\frac{4}{9}$×$\frac{1}{16}$=1;
(5)原式=18-4+15=29;
(6)原式=7$\frac{5}{13}$×(11-9-2)=0;
(7)原式=1-$\frac{1}{6}$×(-7)=1+$\frac{7}{6}$=$\frac{13}{6}$;
(8)原式=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$×7=-1-$\frac{7}{6}$=-$\frac{13}{6}$.

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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5.李軍同學早晨起來跑步,他從自家向東跑了2千米到達謝彬家,繼續(xù)向東跑了1.5千米到達紅紅家,然后向西跑了4.5千米到達了學校,最后回到家.請按要求完成下列各題.
(1)以李軍家為原點,以向東的方向為正方向,用1個單位長度表示1千米,請你畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出李軍、謝彬、紅紅家及學校的位置及各位置表示的有理數(shù);
(2)謝彬家距學校多遠?
(3)李軍一共跑了多少千米?

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6.化簡     
(1)$\sqrt{1+\frac{24}{25}}$
(2)3$\sqrt{8}$-5$\sqrt{32}$
(3)(2$\sqrt{3}$-1)2
(4)$(2\sqrt{5}+1)(2\sqrt{5}-1)$
(5)$\sqrt{32}+3\sqrt{\frac{1}{2}}-\sqrt{2}$
(6)2-$\frac{{\sqrt{20}+\sqrt{5}}}{{\sqrt{5}}}$.

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3.不等式5-3x≥2x-6的非負整數(shù)解有(  )個.
A.4B.3C.5D.6

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10.甲、乙兩家文具店出售同種毛筆和書法練習本.毛筆每支售價10元,書法練習本每本售價5元,現(xiàn)兩家文具店搞促銷活動,甲店的優(yōu)惠辦法是:買一支毛筆就贈送一本書法練習本;乙店的優(yōu)惠辦法是:按購買金額打九折付款.現(xiàn)有一位顧客需要4支毛筆,x本書法練習本(x>4).在甲店購買需付款y1元;在乙店購買需付款y2元.
(1)試用含x的代數(shù)式來表示y1=5x+20,y2=4.5x+36 (所寫式子需化簡)
(2)當需要同樣多的書法練習本時,到哪家文具店購買比較合算?說出你的理由.
(3)當購買的書法練習本為36本時,選擇哪家較合算?你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并求出此時需付款多少元?

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20.數(shù)軸上與+2的點距離3個單位長度的數(shù)是-1或5.

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7.已知一個數(shù)的其中一個平方根為-6,則這個數(shù)的另一個平方根為6.

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4.計算:(-$\frac{5}{3}$)×(-3$\frac{3}{4}$)÷3×$\frac{1}{3}$.

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5.如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點,把△ADE沿DE折疊,使點A落在四邊形BCED內部A′處,已知∠A=40°,則∠1+∠2=80°度.

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