14．已知cosB=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，則∠B的值為（　�。�
A．30°B．60°C．45°D．90°

分析 根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求解．

解答 解：∵cosB=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，
∴∠B=30°．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了特殊角的三角函數(shù)值，解答本題的關(guān)鍵是掌握幾個(gè)特殊角的三角函數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，△ABC中邊BC=50，高AD=40，點(diǎn)E、F在AB、AC上，且EF∥BC交中線(xiàn)AM和高AD于點(diǎn)N和點(diǎn)G．
（1）若點(diǎn)N是△ABC的重心，求△EDF的面積；
（2）求當(dāng)EF長(zhǎng)度為多少時(shí)，△EDF的面積最大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．布袋中裝有1個(gè)紅球，2個(gè)白球，3個(gè)黑球，它們除顏色外完全相同，從袋中任意摸出兩個(gè)球，摸出的兩球都是白球的概率是$\frac{1}{15}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，AB∥CD，AD∥BC，E為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，連結(jié)DE交BC于點(diǎn)F，在不添加任何輔助線(xiàn)的情況下，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件，使△BEF≌△CDF，你補(bǔ)充的條件是DC=BE（寫(xiě)一個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．點(diǎn)M（3，1）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為（　　）
A．（-3，-1）B．（-3，1）C．（1，-3）D．（3，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)給定的等腰直用三角形中作內(nèi)接正方形，可以有如圖所示的2種辦法，如果其中一種得出的正方形的面積為18，那么另一種方法得到的正方形面積為（　�。�
A．18B．19C．16D．17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，在等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，O是AB邊上的中點(diǎn)，點(diǎn)D，E分別在AC，BC邊上，且∠DOE=90°，DE交OC于P，下列結(jié)論正確的共有（　�。�
①圖中的全等三角形共有3對(duì)；
②AD=CE；
③∠CDO=∠BEO；
④OC=DC+CE；
⑤△ABC的面積是四邊形DOEC面積的2倍．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1是一張長(zhǎng)方形的紙片，現(xiàn)將這張紙片沿圖1中心線(xiàn)從右向左對(duì)折（圖2）．在圖2中任意畫(huà)一條線(xiàn)，沿這條線(xiàn)剪一刀，展開(kāi)后分成的紙片數(shù)不一定相同．若沿圖3中AB線(xiàn)剪一刀，展開(kāi)后可分成2塊紙片；若沿圖4中CD線(xiàn)剪一刀，展開(kāi)后可分成3塊紙片．但剪一刀不能將它分成3塊以上的紙片．
現(xiàn)將圖2再沿中心線(xiàn)（圖5）從上向下對(duì)折（圖6），現(xiàn)在圖6中畫(huà)一條線(xiàn)，沿這條線(xiàn)剪一刀后，研究展開(kāi)后可分成幾塊紙片？（請(qǐng)?jiān)诮o定的圖中畫(huà)線(xiàn)，并在圖形下方的括號(hào)中寫(xiě)出按此線(xiàn)剪一刀，展開(kāi)后分成的紙片塊數(shù)，分成相同的塊數(shù)只畫(huà)一個(gè)圖，如果給定的小長(zhǎng)方形不夠，自已可以添加）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．3點(diǎn)30分，時(shí)針與分針?biāo)纬傻膴A角等于75°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案