已知?ABCD中,AB=5,AC=8,∠A=120°,過點(diǎn)A任意引直線l,設(shè)頂點(diǎn)B、C、D到l的距離之和為d.求d的最大值.
考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:作出圖形,根據(jù)垂線段最短判斷出CA⊥l時(shí),點(diǎn)D到直線l的距離最大,再根據(jù)梯形的中位線等于兩底和的一半解答.
解答:解:由垂線段最短可知,CA⊥直線l時(shí),點(diǎn)C到直線l的距離最大,
此時(shí),由梯形中位線定理,B、D到直線l的距離之和的最大值=2AO=AC=8,
所以d的最大值=2AC=2×8=16.
點(diǎn)評:本題考查了梯形中位線,從點(diǎn)B、D到直線l的距離考慮利用梯形中位線定理求解是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊系列答案
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判斷方程根的情況:4x(x-1)+3=0.

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如圖,∠BDA=∠CEA,AE=AD.求證:AB=AC.

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如圖1,一張菱形紙片EHGF,點(diǎn)A、D、C、B分別是EF、EH、HG、GF邊上的點(diǎn),連接AD、DC、CB、AB、DB,且AD=
3
,AB=
6
;如圖2,若將△FAB、△AED、△DHC、△CGB分別沿AB、AD、DC、CB對折,點(diǎn)E、F都落在DB上的點(diǎn)P處,點(diǎn)H、G都落在DB上的點(diǎn)Q處.
(1)求證:四邊形ADCB是矩形;
(2)求菱形紙片EHGF的面積和邊長.

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已知,△ABC中,AD,BE是△ABC的兩條高,求證:
BC
AC
=
BE
AD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=CD,∠B=∠C,AC和BD相交于點(diǎn)O,E是AD的中點(diǎn),連接OE
(1)試說明△AOB與△DOC全等;
(2)OE與AD具有怎樣的位置關(guān)系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,動(dòng)點(diǎn)A在雙曲線y=-
2
x
(x<0)上,動(dòng)點(diǎn)B在雙曲線y=
1
x
(x<0)上,且直線AB∥y軸,若點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,3),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t.
(1)當(dāng)t取不同的值時(shí),△ABC的面積
 
(填“變化”或者“不變化”);
(2)線段AB的長可以用t表示為
 
;
(3)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-4,0),請問是否存在常數(shù)t,使得△ABD的面積等于
1
2
?若有,請求出t的值;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:如圖,∠BAC=∠DCA,∠BCA=∠DAC,求證:△ABC≌△CDA.
(2)如圖,如果AB∥CD,AD∥CB,那么△ABC與△CDA全等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊,得到菱形AECF.如果AD=
3
,則菱形AECF的周長為
 

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