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3．下列整式的運算中，結果正確的是（　　）
A．3+x=3xB．y+y+y=y3C．6ab-ab=6D．3a3b-3ba3=0

分析 根據合并同類項的法則，逐項運算即可．

解答 解：A.3+x不能合并，所以此選項錯誤；
B．y+y+y=3y，所以此選項錯誤；                        
C.6ab-ab=（6-1）ab=5ab，所以此選項錯誤；
D.3a3b-3ba3=（3-3）a3b=0，所以此選項正確，
故選D．

點評 本題考查了合并同類項，記住同類項的定義和運算法則是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．先閱讀下面例題的解題過程，再解決后面的題目．
例：已知9-6y-4y2=7，求2y2+3y+7的值．
解：由9-6y-4y2=7，得-6y-4y2=7-9，即6y+4y2=2，所以2y2+3y=1，所以2y2+3y+7=8．
（1）已知代數式14x+5-21x2的值是-2，求3x2-2x+5的值．
（2）現在請你仿照以上例題的方法，解決下列問題（寫出必要的解題過程）：若a-b=4，求以下兩個長方形的面積的差，即S1-S2的值．
（3）如圖，點C、D、E在線段AB上，若2AB+CE=10，計算圖中所有線段的和．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．在同一平面內，已知∠AOB=50°，∠BOD=3∠AOB，且OM平分∠AOB，ON平分∠AOD，試求∠MON的度數（建議畫出符合題意的圖形，幫助分析求解）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．如圖，四邊形ABCD中，點F是BC中點，連接AF并延長，交于DC的延長線于點E，且∠1=∠2．
（1）求證：△ABF≌△ECF；
（2）若AD∥BC，∠B=125°，求∠D的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

18．如圖，已知AC⊥BC，AD⊥DB，若使△ABC≌△BAD，則還需補充一個條件是AC=BD．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

8．有一件商品售價為72元，其獲得利潤是成本的20%，現在如果要把利潤提高到成本的30%，那么售價需提高到78元．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

15．如圖，⊙O中弦AB⊥CD于E，AE=2，EB=6，ED=3，則⊙O的半徑為$\frac{\sqrt{65}}{2}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

12．計算$\frac{4}{{a}^{2}-2a}-\frac{a}{a-2}$的結果是（　�。�
A．$\frac{a+2}{a}$B．$-\frac{a+2}{a}$C．$\frac{a-2}{a}$D．-$\frac{a-2}{a}$

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．計算：
（1）（-6）$÷\frac{3}{4}×$（-$\frac{1}{2}$）-（-$\frac{1}{6}$）×（-2$\frac{2}{3}$）．
（2）3×$（-2）^{2}+（-6）÷（-\frac{1}{3}）^{2}$．
（3）（-$\frac{3}{2}$）2×$\frac{8}{9}$-（-1$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$）×（-$\frac{3}{14}$）．
（4）（3x2-2x-1）-3（2x2+x-2）．
（5）3a2-[a2+2（a2-3a+1）-2a]．

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