【題目】為了提高中學(xué)生身體素質(zhì),學(xué)校開設(shè)了A籃球、B足球、C跳繩、D羽毛球四種體育活動為了解學(xué)生對這四種體育活動的喜歡情況,在全校隨機抽取若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的對象必須選擇而且只能在四種體育活動中選擇一種)將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖(未畫完整)

1)這次調(diào)查中,一共調(diào)查了________名學(xué)生

2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;

3)若有3名喜歡跳繩的學(xué)生,1名喜歡足球的學(xué)生組隊外出參加一次聯(lián)誼活動,欲從中選出2人擔(dān)任組長(不分正副)求一人是喜歡跳繩、一人是喜歡足球的學(xué)生的概率

【答案】1200;(2)答案見解析;(3

【解析】試題分析:根據(jù)A組的人數(shù)和百分比求出總?cè)藬?shù),然后分別求出C組的人數(shù)和B組的百分比,完成統(tǒng)計圖;根據(jù)題意列出表格,求出概率.

試題解析:(140÷20%=200(名)

2C組人數(shù):200407030=60(名) B組百分比:70÷200×100%=35% 如圖

3)用表示喜歡跳繩的學(xué)生,B表示喜歡足球的學(xué)生,列表如下

第一人
第二人

C1

C2

C3

B

C1


C2,C1

C3,C1

BC1

C2

C1,C2


C3,C2

B, C2

C3

C1,C3

C2C3


B, C3

B

C1B

C2,B

C3,B


∴P(一人是喜歡跳繩,一人是喜歡足球的學(xué)生)=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的三個頂點都在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格的格點上,以點O為原點建立直角坐標系,回答下列問題:

(1)將ABC先向上平移5個單位,再向右平移1個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并直接寫出A1的坐標   ;

(2)將△A1B1C1繞點(0,﹣1)順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,畫出A2B2C2

(3)觀察圖形發(fā)現(xiàn),A2B2C2是由ABC繞點   順時針旋轉(zhuǎn)   度得到的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別與軸、軸交于、兩點,與直線交于點,平行于軸的直線從原點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿軸向右平移,直線分別交直線、直線于點、,以為邊向左側(cè)作正方形,當(dāng)直線經(jīng)過點時停止運動,設(shè)直線的運動時間為(秒).

1________,________;

2)設(shè)線段的長度為);求之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)當(dāng)正方形的邊落在軸上時,求出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明到某服裝專賣店去做社會調(diào)查,了解到該專賣店為了激勵營業(yè)員的工作積極性,實行“月總收入=基本工資+計件獎金”的方法計算薪資,并獲得如下信息:

營業(yè)員

小張

小王

月銷售件數(shù)

200

150

月總收入/元

1400

1250

假設(shè)月銷售件數(shù)為x,月總收入為y元,銷售每件獎勵a元,營業(yè)員月基本工資為b元.

(1)求a、b的值.

(2)若營業(yè)員小張上個月總收入是1700元,則小張上個月賣了多少件服裝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形EFGH的頂點E,G分別在菱形ABCD的邊AD,BC上,頂點F,H在菱形ABCD的對角線BD上.

1)求證:BG=DE;

2)若EAD中點,FH=2,求菱形ABCD的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名運動員同時從A地出發(fā)到B地,在直線公路上進行騎自行車訓(xùn)練.如圖,反映了甲、乙兩名自行車運動員在公路上進行訓(xùn)練時的行駛路程S(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系,下列四種說法:①甲的速度為40千米/小時;②乙的速度始終為50千米/小時;③行駛1小時時,乙在甲前10千米;④甲、乙兩名運動員相距5千米時,t=0.5t=2t=5.其中正確的個數(shù)有( )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等邊三角形ABC的邊長是2,以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形,得到第一個等邊三角形AB1C1,再以等邊三角形AB1C1B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形,得到第二個等邊三角形AB2C2,再以等邊三角形AB2C2的邊B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形,得到第三個等邊AB3C3;,如此下去,這樣得到的第n個等邊三角形ABnCn的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個計算程序;

1)若輸入的x3,則輸出的結(jié)果為   ;

2)若開始輸入的x為正整數(shù),最后輸出的結(jié)果為40,則滿足條件的x的不同值最多有   

3)規(guī)定:程序運行到“判斷結(jié)果是否大于30”為一次運算.若運算進行了三次才輸出,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,排球運動員站在點O處練習(xí)發(fā)球,將球從點O正上方2米的點A處發(fā)出把球看成點,其運行的高度y(米)與運行的水平距離x(米)滿足關(guān)系式y=ax﹣62+h,已知球網(wǎng)與點O的水平距離為9米,高度為2.43米,球場的邊界距點O的水平距離為18米.

1)當(dāng)h=2.6時,求yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)當(dāng)h=2.6時,球能否越過球網(wǎng)?球會不會出界?請說明理由.

3)若球一定能越過球網(wǎng),又不出邊界.則h的取值范圍是多少?

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同步練習(xí)冊答案