【題目】已知y﹣2與x+1成正比例函數(shù)關(guān)系,且x=﹣2時,y=6.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求當(dāng)x=﹣3時,y的值;
(3)求當(dāng)y=4時,x的值.

【答案】
(1)解:依題意得:設(shè)y﹣2=k(x+1).

將x=﹣2,y=6代入:得k=﹣4

所以,y=﹣4x﹣2.


(2)解:由(1)知,y=﹣4x﹣2,

∴當(dāng)x=﹣3時,y=(﹣4)×(﹣3)﹣2=10,即y=10


(3)解:由(1)知,y=﹣4x﹣2,

∴當(dāng)y=4時,4=(﹣4)×x﹣2,

解得,x=﹣


【解析】(1)根據(jù)y﹣2與x+1成正比例關(guān)系設(shè)出函數(shù)的解析式,再把當(dāng)x=﹣2時,y=6代入函數(shù)解析式即可求出k的值,進(jìn)而求出y與x之間的函數(shù)解析式.(2)根據(jù)(1)中所求函數(shù)解析式,將x=﹣3代入其中,求得y值;(3)利用(1)中所求函數(shù)解析式,將y=4代入其中,求得x值.
【考點精析】利用確定一次函數(shù)的表達(dá)式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】拋物線y(x+4)23可以由拋物線yx2平移得到,則下列平移過程正確的是(  )

A.先向左平移4個單位,再向上平移3個單位

B.先向左平移4個單位,再向下平移3個單位

C.先向右平移4個單位,再向下平移3個單位

D.先向右平移4個單位,再向上平移3個單位

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【題目】設(shè)A2a2a+3,Ba2+a,則AB的大小關(guān)系為_____

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【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,3s后,兩點相距18個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的5(速度單位:單位長度/s).

(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A,B兩點從原點出發(fā)運動3s時的位置;

(2)若A,B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?

(3)當(dāng)A,B兩點從(2)中的位置繼續(xù)以原來的速度沿數(shù)軸向左運動的同時,另一點C從原點位置也向點A運動,當(dāng)遇到點A后,立即返回向點B運動,遇到點B后又立即返回向點A運動,如此往返,直到點B追上點A時,點C立即停止運動.若點C一直以8個單位長度/s的速度勻速運動,則點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( 。

A. 兩邊及其中一邊的對角分別相等的兩個三角形全等

B. 兩邊及其中一邊上的高分別相等的兩個三角形全等

C. 有一直角邊和一銳角分別相等的兩個直角三角形全等

D. 面積相等的兩個三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一個由邊長為1的小正方形組成的10×10的正方形網(wǎng)格,

1)在網(wǎng)格中畫出將ABC向右平移4個單位后的A1B1C1;

2ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°后,點A與點A2重合,請在網(wǎng)格中畫出點O,并畫出ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°后的A2B2C2;

3)描述A1B1C1A2B2C2的位置關(guān)系是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。
A.如果同一平面內(nèi)的兩條線段不相交,那么這兩條線所在直線互相平行
B.不相交的兩條直線一定是平行線
C.同一平面內(nèi)兩條射線不相交,則這兩條射線互相平行
D.同一平面內(nèi)有兩條直線不相交,這兩條直線一定是平行線

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【題目】若∠1=∠2,則它們的補角____________(填相等,不相等無法確定

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【題目】計算機是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即2進(jìn)1”,如(101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式是:1×220×211×205,那么將二進(jìn)制數(shù)(10101)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是________.

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