7．一組數(shù)據(jù)3，6，4，5，3，2，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和極差是（　�。�
A．4.5，2B．4，6C．4，4D．3.5，4

分析 根據(jù)中位數(shù)的定義和求極差的方法分別進(jìn)行計算即可．

解答 解：把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為：2，3，3，4，5，6，
中位數(shù)是第3、4個數(shù)的平均數(shù)，
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)$\frac{3+4}{2}$=3.5；
極差是：6-2=4；
故選D．

點評 此題考查了中位數(shù)和極差，掌握中位數(shù)和極差的定義是本題的關(guān)鍵；中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個數(shù)（最中間兩個數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．【提出問題】
在等邊△ABC中，點D為直線BC上的一動點（不與B，C重合），連接AD，以AD為邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE，連接CE．

（1）如圖1，當(dāng)點D在邊BC上時，求證：∠ABC=∠ACE，AC=CE+CD；
（2）如圖2，當(dāng)點D在邊CB的延長線上時，其它條件不變，請補(bǔ)全圖形，結(jié)論AC=CE+CD是否成立？若成立，寫出證明過程；若不成立，直接寫出AC，CE，CD之間的數(shù)量關(guān)系；
【變式拓展】
如圖3，△ABC為等腰三角形，AB=BC，當(dāng)點D在邊BC上時，連接AD，以AD為邊在AD的右側(cè)作等腰△ADE，使AD=ED，連接CE，若∠BCA=∠DEA，試探究∠ABC與∠ACE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2016年1月13日長城河報道，河北香河縣中報“全國綠化模范縣”通過審核，截止到2015年，香河縣林地面積達(dá)到24.39萬畝，森林覆蓋率達(dá)到35.5%，若某縣從2013到2015年經(jīng)過兩年的時間，使森林覆蓋率增長21%，則該縣這兩年平均每年的森林覆蓋的增長率為（　　）
A．9%B．10%C．11%D．12%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知變量x和變量x-2，那么x-2是不是x的函數(shù)？你的結(jié)論是：是（填“是”或“不是”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，點D、E分別是△ABC的邊AB邊和AC邊上的點，且DE∥BC，∠AED=64°，EC是∠DEB的角平分線，則∠ECB的度數(shù)為（　�。�
A．78°B．68°C．58°D．48°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列計算正確的是（　�。�
A．a3+a3=a6B．a3-a2=aC．（-a3）2=a6D．a2•a-2=a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．一組數(shù)據(jù)共有50個，分成四組后其中前三組的頻率分別是0.25、0.15、0.3，則第四組數(shù)據(jù)的個數(shù)為15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．數(shù)據(jù)0、1、2、3、4、5的平均數(shù)是3
B．選舉中，人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)
C．數(shù)據(jù)3、5、4、1、2的中位數(shù)是3
D．甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同，方差分別是S甲2=0.1，S乙2=0.11，則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定

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