下列性質(zhì)中，菱形具有，矩形不一定具有的是（　　）
A、四個角為直角
B、對角線互相垂直
C、對角線相等
D、對角相等
考點(diǎn)：菱形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)菱形的性質(zhì)與矩形的性質(zhì)，可求得答案．
解答：解：∵菱形的對角線互相平分且垂直，矩形的對角線相等且互相平分，
∴菱形具有而矩形不一定具有的是兩條對角線互相垂直．
故選：B．
點(diǎn)評：此題考查了菱形的性質(zhì)與矩形的性質(zhì)．此題難度不大，注意熟練掌握菱形與矩形的性質(zhì)定理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，對角線AC，BD交于點(diǎn)O，E，F(xiàn)分別是邊BC，AD的中點(diǎn)，AB=2，BC=4，一動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿著B-A-D-C在矩形的邊上運(yùn)動，運(yùn)動到點(diǎn)C停止，點(diǎn)M為圖1中某一定點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的路程為x，△BPM的面積為y，表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示．則點(diǎn)M的位置可能是圖1中的（　�。�
A、點(diǎn)CB、點(diǎn)OC、點(diǎn)ED、點(diǎn)F

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、2x2-3xy-1是二次三項(xiàng)式
B、-x+1不是單項(xiàng)式
C、-
2
3
πxy2的系數(shù)是-
2
3
D、-22a2b2的次數(shù)是4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知-3x＞4，則x的取值范圍是（　　）
A、x＞-
4
3
B、x＜-
4
3
C、x＞-
3
4
D、x＞
3
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=kx+b與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，那么對k和b的符號判斷正確的是（　�。�
A、k＞0，b＞0
B、k＞0，b＜0
C、k＜0，b＞0
D、k＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個長方形的面積為2（x3y）2，它的一邊長為（2xy）2，那么的另一邊長為（　　）
A、
1
2
x4
B、
1
4
x4
C、
1
4
x4y
D、
1
4
x2y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，有一長方形餐廳，長10米，寬7米，現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子，一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分可看成半徑為1.5米的圓形（如圖1）．在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下，此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢？請?jiān)跀[放三套或四套的兩種方案中選取一種，在（圖2）14×20方格紙內(nèi)畫出設(shè)計(jì)示意圖．（提示：①畫出的圓應(yīng)符合比例要求； ②為了保證示意圖的清晰，請你在有把握后才將設(shè)計(jì)方案正式畫在方格紙上．說明：正確地畫出了符合要求的三個圓得6分，正確地畫出了符合要求的四個圓得9分．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知過原點(diǎn)O的兩直線與圓心為M（0，4），半徑為2的圓相切，切點(diǎn)分別為P、Q，PQ交y軸于點(diǎn)K，拋物線經(jīng)過P、Q兩點(diǎn)，頂點(diǎn)為N（0，6），且與x軸交于A、B兩點(diǎn)．

（1）求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）求拋物線解析式；
（3）在直線y=nx+m中，當(dāng)n=0，m≠0時，y=m是平行于x軸的直線，設(shè)直線y=m與拋物線相交于點(diǎn)C、D，當(dāng)該直線與⊙M相切時，求點(diǎn)A、B、C、D圍成的多邊形的面積（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在坐標(biāo)網(wǎng)格中，每個小正方形邊長為1，△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)（小正方形頂點(diǎn)）上．
（1）分別寫出△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）把△ABC先向右平移4個單位，再向上平移1個單位，畫出平移后的三角形△A1B1C1，并寫出A1的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案