如圖,∠AOB=45°,點(diǎn)O1在OA上,OO1=7,⊙O1的半徑為2,點(diǎn)O2在射線OB上運(yùn)動(dòng),且⊙O2始終與OA相切,當(dāng)⊙O2和⊙O1相切時(shí),⊙O2的半徑等于
 
考點(diǎn):圓與圓的位置關(guān)系
專題:壓軸題,數(shù)形結(jié)合
分析:作O2C⊥OA于點(diǎn)C,連接O1O2,設(shè)O2C=r,根據(jù)⊙O1的半徑為2,OO1=7,表示出O1O2=r+2,O1C=7-r,利用勾股定理列出有關(guān)r的方程求解即可.
解答:解:如圖,作O2C⊥OA于點(diǎn)C,連接O1O2,

設(shè)O2C=r,
∵∠AOB=45°,
∴OC=O2C=r,
∵⊙O1的半徑為2,OO1=7,
∴O1O2=r+2,O1C=7-r,
∴(7-r)2+r2=(r+2)2,
解得:r=3或15,
故答案為:3或15.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓與圓的位置關(guān)系,解題的關(guān)鍵是正確的作出圖形,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畢業(yè)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)等級(jí)的分布情況,隨機(jī)抽取了該區(qū)若干名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī),按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學(xué)生有
 
名;在抽取的學(xué)生中C級(jí)人數(shù)所占的百分比是
 

(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)2013年該區(qū)2540名初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?yōu)锳級(jí)的人數(shù).
(3)某校A等級(jí)中有甲、乙、丙、丁4名學(xué)生成績(jī)并列第一,現(xiàn)在要從這4位學(xué)生中抽取2名學(xué)生在校進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,用列舉法求出恰好選中甲乙兩位學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
2
a-1
-
1
a+1
)÷
1
a+1
,其中a=
3
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中點(diǎn)A(-4,0),B(2,0),C(3,3).反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)將平行四邊形ABCD沿x軸翻折得到平行四邊形AD′C′B,請(qǐng)判斷點(diǎn)D′是否在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC是⊙O的直徑,點(diǎn)B,D在⊙O上,點(diǎn)E在⊙O外,∠EAB=∠D=30°.
(1)∠C的度數(shù)為
 
;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當(dāng)AB=3時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在Rt△OAC中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直角頂點(diǎn)C在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)在第一象限的圖象經(jīng)過OA的中點(diǎn)B,交AC于點(diǎn)D,連接OD.若△OCD∽△ACO,則直線OA的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分式方程
2
x-2
-
1
x
=0的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),代數(shù)式-x2-2x有最大值,其最大值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,CD是斜邊AB上的高,點(diǎn)E在斜邊AB上,過點(diǎn)E作直線與△ABC的直角邊相交于點(diǎn)F,設(shè)AE=x,△AEF的面積為y.

(1)求線段AD的長(zhǎng);
(2)若EF⊥AB,當(dāng)點(diǎn)E在斜邊AB上移動(dòng)時(shí),
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);
②當(dāng)x取何值時(shí),y有最大值?并求出最大值.
(3)若點(diǎn)F在直角邊AC上(點(diǎn)F與A、C不重合),點(diǎn)E在斜邊AB上移動(dòng),試問,是否存在直線EF將△ABC的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在直線EF,求出x的值;若不存在直線EF,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案