如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,連接BC,點D為拋物線的頂點,點P是第四象限的拋物線上的一個動點(不與點D重合).

(1)求∠OBC的度數(shù);
(2)連接CD、BD、DP,延長DP交x軸正半軸于點E,且S△OCE=S四邊形OCDB,求此時P點的坐標;
(3)過點P作PF⊥x軸交BC于點F,求線段PF長度的最大值.
考點:二次函數(shù)綜合題,直角三角形的性質(zhì)
專題:代數(shù)幾何綜合題,壓軸題
分析:(1)由拋物線已知,則可求三角形OBC的各個頂點,易知三角形形狀及內(nèi)角.
(2)因為拋物線已固定,則S四邊形OCDB固定,對于坐標系中的不規(guī)則圖形常用分割求和、填補求差等方法求面積,本圖形過頂點作x軸的垂線及可將其分為直角梯形及直角三角形,面積易得.由此可得E點坐標,進而可求ED直線方程,與拋物線解析式聯(lián)立求解即得P點坐標.
(3)PF的長度即為yF-yP.由P、F的橫坐標相同,則可直接利用解析式作差.由所得函數(shù)為二次函數(shù),則可用二次函數(shù)性質(zhì)討論最值,解法常規(guī).
解答:解:(1)∵y=x2-2x-3=(x-3)(x+1),
∴由題意得,A(-1,0),B(3,0),C(0,-3),D(1,-4).
在Rt△OBC中,
∵OC=OB=3,
∴△OBC為等腰直角三角形,
∴∠OBC=45°.

(2)如圖1,過點D作DH⊥x軸于H,
此時S四邊形OCDB=S梯形OCDH+S△HBD

∵OH=1,OC=3,HD=4,HB=2,
∴S梯形OCDH=
1
2
•(OC+HD)•OH=
7
2
,
S△HBD=
1
2
•HD•HB=4,
∴S四邊形OCDB=
15
2

∴S△OCE=S四邊形OCDB=
15
2
=
1
2
•OC•OE

∴OE=5,
∴E(5,0).
設lDE:y=kx+b,
∵D(1,-4),E(5,0),
-4=k+b
0=5k+b
,
解得
k=1
b=-5
,
∴l(xiāng)DE:y=x-5.
∵DE交拋物線于P,設P(x,y),
∴x2-2x-3=x-5,
解得 x=2 或x=1(D點,舍去),
∴xP=2,代入lDE:y=x-5,
∴P(2,-3).

(3)如圖2,

設lBC:y=ax+t(a≠0),
∵B(3,0),C(0,-3),
0=3a+t
-3=t

解得
a=1
t=-3
,
∴l(xiāng)BC:y=x-3.
∵F在BC上,
∴yF=xF-3,
∵P在拋物線上,
∴yP=xP2-2xP-3,
∴線段PF長度=yF-yP=xF-3-(xP2-2xP-3),
∵xP=xF,
∴線段PF長度=-xP2+3xP=-(xP-
3
2
2+
9
4
,(1<xP<3),
∴當xP=
3
2
時,線段PF長度最大為
9
4
點評:本題考查了拋物線圖象性質(zhì)、已知兩點求直線解析式、直角三角形性質(zhì)及二次函數(shù)最值等基礎知識點,適合學生加強練習.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某市區(qū)一條主要街道的改造工程有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:若由兩個工程隊合做,12天恰好完成;若兩個隊合做9天后,剩下的由甲隊單獨完成,還需5天時間,現(xiàn)需從這兩個工程隊中選出一個隊單獨完成,從縮短工期角度考慮,你認為應該選擇哪個隊?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=ax2+c的圖象交x軸于A、B兩點,點A坐標為(-1,0),頂點C的坐標為(0,-2),點D在x軸上,過點D作直線l垂直于x軸,設點D的橫坐標為m(m>1).
(1)求二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式和點B的坐標;
(2)二次函數(shù)y=ax2+c的圖象上有一點Q,當△ODQ是以點D為直角頂點的等腰直角三角形時,求m的值;
(3)在直線l上有一點P(點P在第一象限),使得以點P、D、B為頂點的三角形與以點B、C、O為頂點的三角形全等,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標分別為A(2,0),B(3,1),C(1,3);
(1)將△ABC沿x軸負方向平移兩個單位至△A1B1C1,畫圖并寫出點C1的坐標
 
;
(2)以點A1為旋轉(zhuǎn)中心,將△A1B1C逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得△A1B2C2,畫圖并寫出點C2的坐標
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【問題情境】
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點,E是CD邊的中點,AE平分∠DAM.
【探究展示】
(1)證明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
【拓展延伸】
(3)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請分別作出判斷,不需要證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

利用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />(1)
x-y=4
2x+y=5
;
(2)
5x-2y=-2
x+3y=3
;
(3)
x+3
2
+
y+5
3
=7
x-4
3
+
2y-3
5
=2

(4)
5x+3y-2z=32
x
6
=
y
4
=
z
5
;
(5)
3x+4z=7
2x+3y+z=9
5x-9y+7z=8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道,無限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分數(shù).例如:將0.
3
轉(zhuǎn)化為分數(shù)時,可設0.
3
=x,則x=0.3+
1
10
x,解得x=
1
3
,即0.
3
=
1
3
.仿此方法,將0.
••
45
化成分數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,雙曲線y=
k
x
經(jīng)過Rt△BOC斜邊上的點A,且滿足
AO
AB
=
2
3
,與BC交于點D,S△BOD=21,求k=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象與矩形ABCO的兩邊相交于E,F(xiàn)兩點,若E是AB的中點,S△BEF=2,則k的值為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案