20．若|a-1|+（b+2）2=0，則a+b=-1．

分析 根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程求出a、b的值，代入所求代數(shù)式計(jì)算即可．

解答 解：由題意得，a-1=0，b+2=0，
解得，a=1，b=-2，
則a+b=-1．
故答案為：-1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，在四邊形ABCD中，∠BAD=90°，AB=AD，CB=CD，AE⊥BC垂足為點(diǎn)E，（BE＜EC），AE=6$\sqrt{2}$，CD=5$\sqrt{2}$，連接DE，則DE的長(zhǎng)為2$\sqrt{17}$或8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．把下列各式因式分解
（1）a3-2a2b+ab2
（2）3a2-12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．解方程：$\frac{5x+2}{{{x^2}+x}}=\frac{3}{x+2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）在圖中每個(gè)小方格內(nèi)填入一個(gè)數(shù)，使每一行、每一列都有1、2、3、4、5，那么，右上角的小方格內(nèi)填入x的數(shù)應(yīng)是1．
（2）已知數(shù)據(jù)$\frac{1}{3}$，$\frac{2}{5}$，$\frac{3}{7}$，$\frac{4}{9}$，…第（n+1）個(gè)是$\frac{n+1}{2n+3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．東臺(tái)國(guó)貿(mào)大廈因換季將某種服裝打折銷(xiāo)售，如果每件服裝按標(biāo)價(jià)的6折出售將虧50元，而按標(biāo)價(jià)9折出售將賺100元．問(wèn)：
（1）每件服裝的標(biāo)價(jià)是多少元？
（2）每件服裝的成本是多少元？
（3）為了保證不虧損，最多能打幾折？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1，AB⊥BC，AB=2，△ABE是等邊三角形，點(diǎn)P在射線BC上運(yùn)動(dòng)，以AP為邊向右上方作等邊△APQ，射線QE交射線BC于點(diǎn)F．
（1）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到與A、E成一直線時(shí)，則PQ=4，∠QFC=60°；
（2）在圖1中，①求證：△ABP≌△AEQ；
②隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)，∠QFC的度數(shù)是不是定值？若是，請(qǐng)求出該定值；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)，下列情況描述正確的有①③（填序號(hào)）
①點(diǎn)Q的位置隨之改變；                   ②點(diǎn)F的位置隨之改變；
③AE與EQ的位置關(guān)系不變；               ④∠QFP=60°或120°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：如圖1，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，連接BE．
（1）求證：△ACD≌△BCE；
（2）填空：∠AEB的度數(shù)為60°；
拓展探究：如圖2，△ACB和△DCE均為等腰三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，點(diǎn)M為AB的中點(diǎn)，連接BE、CM、EM，求證：CM=EM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠CAB的平分線AD交BC于點(diǎn)D，DE⊥AB于點(diǎn)E，若CD=4，則DE的長(zhǎng)為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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