在對(duì)全市初中生的體質(zhì)健康測(cè)試中,青少年體質(zhì)研究中心隨機(jī)抽取的10名女生的立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)(單位:厘米)如下:123,191,216,191,159,206,191,210,186,227.
(1)通過(guò)計(jì)算,樣本數(shù)據(jù)(10名女生的成績(jī))的平均數(shù)是190厘米,中位數(shù)是
 
厘米,眾數(shù)是
 
厘米;
(2)本市一初中女生的成績(jī)是194厘米,你認(rèn)為她的成績(jī)?nèi)绾?說(shuō)明理由;
(3)研究中心分別確定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī),等于或大于這個(gè)成績(jī)的女學(xué)生該項(xiàng)素質(zhì)分別被評(píng)定為“合格”、“優(yōu)秀”等級(jí),其中合格的標(biāo)準(zhǔn)為大多數(shù)女生能達(dá)到,“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)為全市有一半左右的學(xué)生能夠達(dá)到,你認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)分別定為多少?說(shuō)明理由;按擬定的合格標(biāo)準(zhǔn),估計(jì)該市4650人中有多少人在合格以上?
考點(diǎn):眾數(shù),用樣本估計(jì)總體,中位數(shù)
專題:
分析:(1)利用中位數(shù)、眾數(shù)的定義進(jìn)行解答即可;
(2)將其成績(jī)與平均數(shù)比較即可得到答案;
(3)用中位數(shù)作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)即可衡量是學(xué)生達(dá)到合格及優(yōu)秀等級(jí).
解答:解:(1)從小到大123,159,186,191,191,191,206,210,216,227.
所以中位數(shù)是:191,眾數(shù)是191,
故答案為:191,191.
(2)根據(jù)(1)中得到的樣本數(shù)據(jù)的結(jié)論,可以估計(jì),在這次立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)測(cè)試中,全市學(xué)生的平均成績(jī)是190厘米,這位學(xué)生的成績(jī)是194厘米,大于平均成績(jī)190厘米,可以推測(cè)他的成績(jī)比全市學(xué)生的平均成績(jī)好.
(3)如果合格的標(biāo)準(zhǔn)為大多數(shù)女生能達(dá)到,標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)應(yīng)定為191厘米(中位數(shù)).因?yàn)閺臉颖厩闆r看,成績(jī)?cè)?91厘米以上(含191厘米)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的大多數(shù). 全市有一半左右的學(xué)生評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí),可以估計(jì),如果標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)定為200厘米,全市將有一半左右的學(xué)生能夠評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí).
估計(jì)該市4650人中在合格以上的人數(shù)為:4650×
7
10
=3255(人)
點(diǎn)評(píng):本題考查了中位數(shù),眾數(shù)的定義及樣本估計(jì)總體,屬于統(tǒng)計(jì)中的基本題型,需重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式x+5≤0的解集在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=ax2+x+c(a≠0)經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(2,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,該拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)M,對(duì)稱軸與BC相交于點(diǎn)N,與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求該拋物線的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)連接ON,AC,證明:∠NOB=∠ACB;
(3)點(diǎn)E是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限,當(dāng)點(diǎn)E到直線BC的距離為
2
2
時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(4)在滿足(3)的條件下,連接EN,并延長(zhǎng)EN交y軸于點(diǎn)F,E、F兩點(diǎn)關(guān)于直線BC對(duì)稱嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值:(1-
1
m+2
m2+2m+1
m2-4
,其中m=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)0≤m<5時(shí)為A級(jí),5≤m<10時(shí)為B級(jí),10≤m<15時(shí)為C級(jí),15≤m<20時(shí)為D級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取部分符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下:
        青年人日均發(fā)微博條數(shù)統(tǒng)計(jì)表
m 頻數(shù) 頻率
A級(jí)(0≤m<5) 90 0.3
 B級(jí)(5≤m<10) 120 a
  C級(jí)(10≤m<15) b 0.2
  D級(jí)(15≤m<20) 30 0.1
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)在表中:a=
 
,b=
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)參與調(diào)查的小聰說(shuō),他日均發(fā)微博條數(shù)是所有抽取的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的中位數(shù),據(jù)此推斷他日均發(fā)微博條數(shù)為
 
級(jí);(填A(yù),B,C,D)
(4)若北京市常住人口中18~35歲的青年人大約有530萬(wàn)人,試估計(jì)他們平均每天發(fā)微博的總條數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的方程kx2+(3k+1)x+3=0.
(1)求證:無(wú)論k取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)方程有兩個(gè)不相等的整數(shù)根時(shí),求k的正整數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)欲購(gòu)進(jìn)果汁飲料和碳酸飲料共50箱,次兩種飲料每箱的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示.設(shè)購(gòu)進(jìn)果汁飲料x箱(x為正整數(shù)),且所購(gòu)進(jìn)的兩種飲料能全部賣出,獲得的總利潤(rùn)為W元(注:總利潤(rùn)=總售價(jià)-總進(jìn)價(jià)).
(1)設(shè)商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)碳酸飲料y箱,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求總利潤(rùn)w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果購(gòu)進(jìn)兩種飲料的總費(fèi)用不超過(guò)2000元,那么該商場(chǎng)如何進(jìn)貨才能獲利最多?并求出最大利潤(rùn).
飲料果汁飲料碳酸飲料
進(jìn)價(jià)(元/箱)5536
售價(jià)(元/箱)6342

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=x2-4x+3.
(1)求該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸方程;
(2)求該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)x為何值時(shí),y≤0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市的出租汽車起步價(jià)為10元(即行駛距離在不超過(guò)5千米都需付10元車費(fèi)),超過(guò)5千米后,每行駛1千米加收2.4元車費(fèi)(不足1千米按1千米計(jì)),某人乘坐這種出租汽車從甲地到乙地,支付車費(fèi)最多19.6元,問(wèn)從甲地到乙地的路程最多是幾千米?

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