16．計(jì)算：32+80÷22×$（-\frac{1}{5}）+1$．

分析 原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=9-80÷4×$\frac{1}{5}$+1=9-4+1=6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖中所注的條件，判斷圖中兩個(gè)三角形是否相似，并求出x和y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．觀察一組按一定規(guī)律排列的數(shù)：3，5，7，9，11，…，那么這組數(shù)的第69個(gè)數(shù)是139；第n個(gè)數(shù)是2n+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，?ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E、F、G、H分別是線段OA、OB、OC、OD的中點(diǎn)，那么?ABCD與四邊形EFGH是否是位似圖形？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列式子計(jì)算一定正確的是（　�。�
A．3x2-5x2=-2xB．6x2+2x2=3x2C．x2+x2=2x2D．-2（x-2）=-2x-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若2×4m=211，則m的值是5．

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8．如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn)，若BC=1，AC=2，則OB的長(zhǎng)度是$\frac{\sqrt{5}}{2}$．

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5．已知一個(gè)樣本：x1，x2，x3的方差為3，則樣本x1+2，x2+2，x3+2的方差是3．

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6．已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為2，3，4，M為三角形內(nèi)一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作三邊的平行線，交各邊于D、E、F、P、Q（如圖）．如果DE=FG=PQ=x，則x=（　　）
A．$\frac{18}{13}$B．$\frac{20}{13}$C．$\frac{22}{13}$D．$\frac{24}{13}$

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