已知二次函數(shù)y=ax2-5x+c的圖象如圖所示.
(1)求a、c的值;
(2)當(dāng)x取什么值時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大?
考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn)
專題:
分析:(1)由圖象可知:拋物線與x軸的交點(diǎn)為(1,0),(4,0),a>0;代入解析式即可求得;
(2)根據(jù)二次函數(shù)的解析式求得對(duì)稱軸x=
5
2
,即可判定函數(shù)值y隨x的增大而增大時(shí)x的取值.
解答:解:(1)由圖象可知:拋物線與x軸的交點(diǎn)為(1,0),(4,0),a>0;
a-5+c=0
16a-20+c=0
,
解得
a=1
c=4


(2)∵
a=1
c=4
,
∴拋物線的解析式為y=x2-5x+4,
∵對(duì)稱軸x=-
b
2a
=-
-5
2
=
5
2
,
∴當(dāng)x>
5
2
時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大;
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系數(shù)法求解析式和拋物線的對(duì)稱軸,以及拋物線的性質(zhì)等,題型較簡(jiǎn)單,熟練掌握拋物線的性質(zhì)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,銳角△ABC中,BD是∠ABC的角平分線,M、N分別是BD、BC線段上運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),S△ABC=8,AB=4,求:MN+MC的最小值是多少?

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有三張質(zhì)地相同的卡片,它們的背面相同,正面分別印有平行四邊形,矩形和等腰梯形的圖案,現(xiàn)將它們背面朝上,洗均勻后排列在桌面上.
(1)甲、乙兩人各翻一張,兩人約定:如果兩張都是軸對(duì)稱圖形,則甲勝;若兩張都是中心對(duì)稱圖形,則乙勝.請(qǐng)畫(huà)出樹(shù)狀圖說(shuō)明游戲是否公平;
(2)甲先翻一張后放回,然后乙再翻一張,兩人約定:如果兩張都是軸對(duì)稱圖形,則甲勝;若兩張都是中心對(duì)稱圖形,則乙勝.請(qǐng)用列表的方法說(shuō)明游戲是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,直角梯形OABC中,BC∥OA,OA=6,BC=2,∠BAO=45°. 
 
(1)OC的長(zhǎng)為
 
; 
(2)D是OA上一點(diǎn),以BD為直徑作⊙M,⊙M交AB于點(diǎn)Q.當(dāng)⊙M與y軸相切時(shí),sin∠BOQ=
 
; 
(3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,從點(diǎn)O沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)D以相同的速度,從點(diǎn)B沿折線B-C-O向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P作直線PE∥OC,與折線O-B-A交于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).求當(dāng)以B、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).

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如圖,已知△ABC中,AD平分∠BAC,EF是AD的垂直平分線,交BC延長(zhǎng)線于F,求證:DF2=BF•CF.

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如圖,已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-2,2),若直線y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)B(m,-1),與x軸交于點(diǎn)m.
(1)求反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式和直線y=ax+b的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)x軸是否存在一點(diǎn)P,使△PAO為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中分別畫(huà)出函數(shù)y=4x2,y=-4x2,y=
1
4
x2的圖象.

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