張師傅在鋪地板時發(fā)現(xiàn),用8塊大小一樣的小長方形瓷磚恰好可以拼成一個大的長方形,如圖(1),然后,他用這8塊瓷磚又拼出一個正方形,如圖(2),中間恰好空出一個邊長為10cm的小正方形(陰影部分),假設(shè)小長方形的長為y,寬為x,且y>x,
(1)寫出圖(1)中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出圖中(2)y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求出每塊瓷磚的長與寬.
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)觀察圖形,三個長方形的長的和正好等于其余的長方形的寬的和,然后列式整理即可;
(2)觀察圖形,兩個長方形的寬的和比長方形的長多中間小正方形的邊長,然后列式整理即可;
(3)聯(lián)立組成方程組,然后求解即可.
解答:解:(1)由圖1可知,3y=5x,
所以,y=
5
3
x;

(2)由圖2可知,2x-y=10,
所以,y=2x-10;

(3)聯(lián)立
3y=5x
2x-y=10
,
解得
x=30
y=50

答:每塊瓷磚的長與寬分別為50cm,30cm.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,仔細(xì)觀察圖形,由拼接成的長方形和正方形得到x、y的關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真計算,并寫清解題過程
(1)49
18
21
+(-78.21)+27
2
21
+(-21.79)

(2)(2
1
2
-
1
6
+
1
4
)×(-24)

(3)-4.5+(-5.2)-9.6-(-6.4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,老舊電視機屏幕的長寬比為4:3,但是多數(shù)電影圖象的長寬比為2.4:1,故在播放電影時電視機屏幕的上方和下方會有兩條等寬的黑色帶子.
(1)若圖①中電視機屏幕為20寸(即屏幕對角線長度):
①該屏幕的長=
 
寸,寬=
 
寸;
②已知“屏幕浪費比=
黑色帶子的總面積
電視機屏幕的總面積
”,求該電視機屏幕的浪費比.
(2)為了兼顧電影的收視需求,一種新的屏幕的長寬比誕生了.如圖②,這種屏幕(矩形ABCD)恰好包含面積相等且長寬比分別為4:3的屏幕(矩形EFGH)與2.4:1的屏幕(矩形MNPQ).求這種屏幕的長寬比.(參考數(shù)據(jù):
5
≈2.2,結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲騎自行車,乙步行均從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,其中甲先出發(fā)到達B地,停留6分鐘后,按原路原速返回到A地,乙則一直步行到B地,如圖是甲乙兩人之間的距離y米與甲用時x之間的部分函數(shù)圖象.
(1)請直接寫出甲,乙兩人的速度,并將圖中的( 。﹥(nèi)填上正確的值;
(2)求甲從B地返回到與乙相遇這段過程中,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求乙在向B地行駛過程中甲乙兩人相距2700米時,甲所用時間及A,B兩地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,已知AD=9,tan∠ABD=
3
4

(1)求線段AB的長;
(2)若AC=9
5
,求cos∠CAD的值.

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如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠D=90°,BC=CD=12,∠ABE=45°,若AE=10.求CE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓柱的母線長5,側(cè)面積為30π,則圓柱的底面直徑長是( 。
A、3B、6C、9D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O直徑AB=8,∠CBD=30°,則CD=( 。
A、4
B、6
C、3
D、2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗室分兩批共購進了一些純酒精,第一批用了72元,第二批用了40元.已知第一批購進純酒精的重量是第二批的
3
2
倍,且進價比第二批每千克多2元.
(1)問第一批純酒精和第二批純酒精的進貨量分別是多少?
(2)某化學(xué)工程師為了調(diào)配一定濃度的酒精,進行了如下操作:在一個盛滿8kg的純酒精容器中,第一次倒出若干千克后,用水加滿,第二次又倒出同樣多的質(zhì)量,再用水加滿,這時容器內(nèi)剩下的純酒精是原來的
25
64
,問第一次倒出酒精多少升?

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同步練習(xí)冊答案