【題目】宜賓某商店決定購(gòu)進(jìn)A.B兩種紀(jì)念品.購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品7件,B種紀(jì)念品2件和購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件均需80元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買(mǎi)這100件紀(jì)念品的資金不少于750元,但不超過(guò)764元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)已知商家出售一件A種紀(jì)念品可獲利a元,出售一件B種紀(jì)念品可獲利(5﹣a)元,試問(wèn)在(2)的條件下,商家采用哪種方案可獲利最多?(商家出售的紀(jì)念品均不低于成本價(jià))
【答案】(1)A種紀(jì)念品每件需10元、B種紀(jì)念品每件需5元;(2)有三種方案;(3)當(dāng)a=2.5時(shí),三種方案獲利相同;當(dāng)0≤a<2.5時(shí),方案一獲利最多;當(dāng)2.5<a≤5時(shí),方案三獲利最多
【解析】
(1)設(shè)購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品每件需x元、B種紀(jì)念品每件需y元,根據(jù)題意得關(guān)于x和y的二元一次方程組,解得x和y的值即可;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品t件,則購(gòu)進(jìn)B種紀(jì)念品(100﹣t)件,由題意得關(guān)于t的不等式,解得t的范圍,再由t為正整數(shù),可得t的值,從而方案數(shù)可得;
(3)分別寫(xiě)出三種方案關(guān)于a的利潤(rùn)函數(shù),根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)可得答案.
解:(1)設(shè)購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品每件需x元、B種紀(jì)念品每件需y元,
根據(jù)題意得:
解得:
答:購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品每件需10元、B種紀(jì)念品每件需5元;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品t件,則購(gòu)進(jìn)B種紀(jì)念品(100﹣t)件,
由題意得:750≤5t+500≤764
解得
∵t為正整數(shù)
∴t=50,51,52
∴有三種方案.
第一種方案:購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品50件,B種紀(jì)念品50件;
第二種方案:購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品51件,B種紀(jì)念品50件;
第三種方案:購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品52件,B種紀(jì)念品48件;
(3)第一種方案商家可獲利:w=50a+50(5﹣a)=250(元);
第二種方案商家可獲利:w=51a+49(5﹣a)=245+2a(元);
第三種方案商家可獲利:w=52a+48(5﹣a)=240+4a(元).
當(dāng)a=2.5時(shí),三種方案獲利相同;
當(dāng)0≤a<2.5時(shí),方案一獲利最多;
當(dāng)2.5<a≤5時(shí),方案三獲利最多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B是數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),它們分別表示的數(shù)是和1. 點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.
(1)AB= .
(2)點(diǎn)P是數(shù)軸上A點(diǎn)右側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),它表示的數(shù)是,滿足,求的值.
(3)點(diǎn)C為6. 若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).請(qǐng)問(wèn):的值是否隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(秒)的變化而改變? 若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形 中, , ,點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),以 的速度沿 向點(diǎn) 運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn) 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 秒:
(1) .(用 的代數(shù)式表示)
(2) 當(dāng) 為何值時(shí),
(3)當(dāng)點(diǎn) 從點(diǎn) 開(kāi)始運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),以 v 的速度沿 向點(diǎn) 運(yùn)動(dòng),是否存在這樣的v 值,使得 全等?若存在,請(qǐng)求出 v的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是一個(gè)長(zhǎng)為2 m、寬為2 n的長(zhǎng)方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形, 然后按圖b的形狀拼成一個(gè)正方形。
(1)你認(rèn)為圖b中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于__________________。
(2)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積。
方法1:___________________________ 方法2:___________________________
(3)觀察圖b,你能寫(xiě)出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式: (m+n)2 ,(m-n)2,mn
_______________________________________________________
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:
若a+b=7,ab=5,求(a-b)2的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC中,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段AD上,連結(jié)BE,在BE的下方作等邊△BEF,連結(jié)DF.當(dāng)△BDF的周長(zhǎng)最小時(shí),∠DBF的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一袋子中裝有形狀大小都相同的四個(gè)小球,每個(gè)小球上各標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋子中任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù);然后將小球放回袋子中并攪拌均勻,再任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)數(shù)字作為這個(gè)兩位數(shù)的的個(gè)位數(shù).
(1)用樹(shù)狀圖或列表的方法,寫(xiě)出按照上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);
(2)從這些兩位數(shù)中任取一個(gè),求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系 中, 是坐標(biāo)原點(diǎn)。已知A(0, ),B(1,0),C(6, ),有一拋物線恰好經(jīng)過(guò)這三點(diǎn).
(1)求該拋物線解析式;
(2)若拋物線交 軸的另一交點(diǎn)為D,那么拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得 ,若存在,求出P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:拋物線 經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),且當(dāng) 時(shí), y隨x的增大而減小.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如下圖,設(shè)點(diǎn)A是該拋物線上位于x軸下方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)D,再作AB x軸于點(diǎn)B, DC x軸于點(diǎn)C.
①當(dāng) BC=1時(shí),直接寫(xiě)出矩形ABCD的周長(zhǎng);
②設(shè)動(dòng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a, b),將矩形ABCD的周長(zhǎng)L表示為a的函數(shù),并寫(xiě)出自變量的取值范圍,判斷周長(zhǎng)是否存在最大值,如果存在,求出這個(gè)最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,對(duì)稱軸是直線x=1,有以下四個(gè)結(jié)論:
①abc>0;②b2-4ac>0;③b=-2a;④a+b+c>2.其中正確的是 (填寫(xiě)序號(hào))
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