一組數(shù)據(jù)-1，3，4，9，6，10的中位數(shù)為
 
．
考點：中位數(shù)
專題：
分析：根據(jù)中位數(shù)的定義，將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻�，最中間的那個數(shù)（最中間兩個數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)求解即可．
解答：解：將一組數(shù)據(jù)從小到大排列，中間兩個數(shù)為4和6，則中位數(shù)為5．
故答案為：5；
點評：本題為統(tǒng)計題，考查中位數(shù)的意義，中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數(shù)（最中間兩個數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

制作一種模型，需要先將材料加熱，待其充分融合后，再進(jìn)行操作．該材料的溫度為y（℃），從加熱開始計算的時間為x（分鐘）．該材料加熱時，溫度y與x成一次函數(shù)關(guān)系，停止加熱后，溫度y與x成反比例函數(shù)關(guān)系．如圖，已知該材料在加熱前的溫度為20℃，加熱3分鐘后溫度達(dá)到80℃．
（1）分別求出將材料加熱時和停止加熱后，y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）據(jù)了解，該材料在40℃以上（即≥40℃）的溫度持續(xù)4.5分鐘便能充分融合，那么此次加熱能否使該材料充分融合？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）a3-ab2             
（2）3ax2-6axy+3ay2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶，西裝每套定價200元，領(lǐng)帶每條定價40元．廠方在開展促銷活動期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一套西裝送一條領(lǐng)帶；②西裝和領(lǐng)帶都按定價的90%付款．
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套，領(lǐng)帶x條（x＞20）．
（1）若該客戶按方案①購買，需付款
 
元（用含x的代數(shù)式表示）；若該客戶按方案②購買，需付款
 
元（用含x的代數(shù)式表示）．
（2）請你通過計算幫該顧客設(shè)計較為合算購買方案．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，CD=3cm，那么點D到直線AB的距離是
 
cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B兩點在數(shù)上表示的數(shù)分別為a，b，下列式子成立的是（　�。�
A、ab＞0
B、（b-1）（a-1）＞0
C、a+b＜0
D、（b-1）（a+1）＞0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、異號兩數(shù)相加，取較大的符號，并把絕對值相加
B、同號兩數(shù)相減，取相同的符號，并把絕對值相減
C、符號相反的兩個數(shù)相加得0
D、0加上一個數(shù)仍得這個數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的半徑是4，OP=3，則點P與⊙O的位置關(guān)系是（　�。�
A、點P在圓內(nèi)B、點P在圓上
C、點P在圓外D、不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，正確的是（　�。�
A、
x6
x2
=x3
B、
x+m
x+n
=
m
n
C、
-a+b
c
=-
a+b
c
D、
1
2cd
+
1
3cd2
=
3d+2
6cd2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案