計(jì)算：-42+|-25|÷
5
6
×
1
6
-[-2+（6-10）]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-16+25×
6
5
×
1
6
+2+4
=-16+5+2+4
=-5．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算 
（1）
x2-16
2x+8
；（2）
a+2
a-2
•
1
a2+2a
；（3）
2
2x2-18
÷
1
x-3
；（4）
3x-4
2x+3
+
x+10
2x+3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
（1）
2x-y=5
3x+4y=2
（用代入消元法）；
（2）
x+2y=9
3x-2y=-1
（用加減消元法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于多項(xiàng)式mx2+4xy-x-2x2+2nxy-3y合并后不含有二次項(xiàng)，求nm的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a、b、c為常數(shù)且a≠0）經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和B（4，4），且對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=
3
2


（1）求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式；
（2）在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)M，使△MOB中OB邊上的高為2
2
？若存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）如圖2，設(shè)拋物線(xiàn)與x軸的另一交點(diǎn)為A，點(diǎn)N在拋物線(xiàn)上，滿(mǎn)足∠NBO=∠ABO，若D是直線(xiàn)OB下方的拋物線(xiàn)上且到OB的距離最大的點(diǎn)，試求出所有滿(mǎn)足△POD∽△NOB的點(diǎn)P的坐標(biāo)（點(diǎn)P、O、D分別與點(diǎn)N、O、B對(duì)應(yīng)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
9
+3
27
-
48
；
（2）（2
12
-3
1
2
-
3
）×
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）（2m-3）（2m+5）
（2）20052-2006×2004
（3）4（x+1）2-（2x+5）（2x-5）
（4）2（3-5a）2-5（3a-7）（3a+7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠B=42°，∠1=∠2+10°，∠ACD=64°，∠ACD的平分線(xiàn)與BA的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)E．
（1）請(qǐng)你判斷BF與CD的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（2）求∠3的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小濤在家打掃衛(wèi)生，一不小心把一塊三角形的玻璃臺(tái)板打碎了，如圖，如果要配一塊完全一樣的玻璃，至少要帶
 
塊，序號(hào)分別是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案