【題目】如圖,已知拋物線y= x2 (b+1)x+ (b是實(shí)數(shù)且b>2)與x軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.

(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為 , 點(diǎn)C的坐標(biāo)為(用含b的代數(shù)式表示);
(2)請(qǐng)你探索在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得四邊形PCOB的面積等于2b,且△PBC是以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)請(qǐng)你進(jìn)一步探索在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似(全等可作相似的特殊情況)?如果存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】
(1)(b,0);(0,
(2)

解:存在,

假設(shè)存在這樣的點(diǎn)P,使得四邊形PCOB的面積等于2b,且△PBC是以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),連接OP.

則S四邊形PCOB=SPCO+SPOB= x+ by=2b,

∴x+4y=16.

過P作PD⊥x軸,PE⊥y軸,垂足分別為D、E,

∴∠PEO=∠EOD=∠ODP=90°.

∴四邊形PEOD是矩形.

∴∠EPD=90°.

∴∠EPC=∠DPB.

∴△PEC≌△PDB,∴PE=PD,即x=y.

解得

由△PEC≌△PDB得EC=DB,即 =b﹣ ,

解得b= >2符合題意.

∴P的坐標(biāo)為( ,


(3)

解:假設(shè)存在這樣的點(diǎn)Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似.

∵∠QAB=∠AOQ+∠AQO,

∴∠QAB>∠AOQ,∠QAB>∠AQO.

∴要使△QOA與△QAB相似,只能∠QAO=∠BAQ=90°,即QA⊥x軸.

∵b>2,

∴AB>OA,

∴∠Q0A>∠ABQ.

∴只能∠AOQ=∠AQB.此時(shí)∠OQB=90°,

由QA⊥x軸知QA∥y軸.

∴∠COQ=∠OQA.

∴要使△QOA與△OQC相似,只能∠QCO=90°或∠OQC=90°.

(I)當(dāng)∠OCQ=90°時(shí),△CQO≌△QOA.

∴AQ=CO=

由AQ2=OAAB得:( 2=b﹣1.

解得:b=8±4

∵b>2,

∴b=8+4

∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,2+ ).

(II)當(dāng)∠OQC=90°時(shí),△OCQ∽△QOA,

,即OQ2=OCAQ.

又OQ2=OAOB,

∴OCAQ=OAOB.即 AQ=1×b.

解得:AQ=4,此時(shí)b=17>2符合題意,

∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,4).

∴綜上可知,存在點(diǎn)Q(1,2+ )或Q(1,4),使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似.


【解析】解:(1)令y=0,即y= x2 (b+1)x+ =0,
解得:x=1或b,
∵b是實(shí)數(shù)且b>2,點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè),
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(b,0),
令x=0,
解得:y= ,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0, ),
所以答案是:(b,0),(0, );
【考點(diǎn)精析】利用二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求證:ACAD=ABAE;
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(1)求BDE的周長(zhǎng)

(2)點(diǎn)P為線段BC上的點(diǎn),連接PO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)Q,求證:BP=DQ

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將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次活動(dòng)共有位市民參與調(diào)查;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
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1+3+5=9=32

1+3+5+7=16=42

1+3+5+7+9=25=52

(1)請(qǐng)計(jì)算:

1+3+5+7+9+ … +19=

(2)請(qǐng)猜想:

1+3+5+7+9+ … +(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)= ;

(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:

103+105+107+ … +2013+2015

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