【題目】某批發(fā)市場(chǎng)禮品柜臺(tái)春節(jié)期間購(gòu)進(jìn)大量賀年卡,一種賀年卡平均每天可售出300張,每張贏利2元.為了盡快減少庫(kù)存,攤主決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查發(fā)現(xiàn)如果這種賀年卡的售價(jià)每降價(jià)0.5元,那么平均每天可多售出100張.?dāng)傊饕肫骄刻熠A利500元,每張賀年卡應(yīng)降價(jià)多少元?
【答案】每張賀年卡應(yīng)降價(jià)1元
【解析】
由題意可知:(原來(lái)每張賀年卡的盈利-降價(jià)的價(jià)格)×(原來(lái)售出的張數(shù)+增加的張數(shù))=500,把相關(guān)數(shù)據(jù)代入即可.
解:設(shè)每張賀年卡應(yīng)降價(jià)x元,現(xiàn)在的利潤(rùn)是(2﹣x)元,則攤主多售出100x÷0.5=200x張.
(2﹣x)(300+200x)=500,
整理得:2x2﹣x﹣1=0,
(2x+1)(x﹣1)=0,
解得:x1=1,x2=﹣(不合題意,舍去),
∴x=1.
答:每張賀年卡應(yīng)降價(jià)1元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,2)、(1,0),頂點(diǎn)C在函數(shù)y=x2+bx-1的圖象上,將正方形ABCD沿x軸正方向平移后得到正方形A′B′C′D′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′落在拋物線上,則點(diǎn)D與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′之間的距離為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)拋物線形的拱形橋洞,橋洞離水面的最大高度為4m,跨度為10m,如圖所示,把它的圖形放在直角坐標(biāo)系中.
(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一輛寬為2米,高為3米的貨船能否從橋下通過(guò)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在,中,,連接,是中點(diǎn),連接
(1)如圖1,若三點(diǎn)在同一直線上,,已知,求線段的長(zhǎng);
(2)如圖2,若,求證:為等腰直角三角形;
(3)如圖3,若,請(qǐng)判斷的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一拋物線型的立交橋橋拱,這個(gè)橋拱的最大高度為16米,跨度為40米,若要在跨度中心點(diǎn)的左,右5米處各垂直豎立一根鐵柱支撐拱頂,則鐵柱應(yīng)取多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:直線AB與雙曲線y=點(diǎn)交于A、B兩點(diǎn),直線AB與x、y坐標(biāo)軸分別交于C、D兩點(diǎn),連接OA,若OA=2,tan∠AOC=,B(3,m)
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)解析式;
(2)若點(diǎn)F是點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),求△ABF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y=(x>0,k>0圖象上的兩點(diǎn)(n,3n)、(n+1,2n).
(1)求n的值;
(2)如圖,直線l為正比例函數(shù)y=x的圖象,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0,k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥l于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,記△BOC的面積為S1,△ABD的面積為S2,求S1﹣S2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,E,F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn), 如果添加一個(gè)條件使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能是( 。
A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)共有80名同學(xué)參與數(shù)學(xué)科托底訓(xùn)練.其中(1)班30人,(2)班25人,(3)班25人,呂老師在托底訓(xùn)練后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行整理,得到下面統(tǒng)計(jì)圖表.
(1)表格中的m落在________組;(填序號(hào))
①40≤x<50, ②50≤x<60, ③60≤x<70,
④70≤x<80, ⑤80≤x<90, ⑥90≤x≤100.
(2)求這80名同學(xué)的平均成績(jī);
(3)在本次測(cè)試中,(2)班小穎同學(xué)的成績(jī)是70分,(3)班小榕同學(xué)的成績(jī)是74分,這兩位同學(xué)成績(jī)?cè)谧约核诎嗉?jí)托底同學(xué)中的排名,誰(shuí)更靠前?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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