如圖圖形按一定規(guī)律排列,觀察并回答:

(1)依照此規(guī)律,第四個(gè)圖形共有★
 
個(gè),第六個(gè)圖形共有★
 
個(gè);
(2)第n個(gè)圖形中有★
 
個(gè);
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,第幾個(gè)圖形中有6043個(gè)★?
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:(1)(2)把五角星分成兩部分,頂點(diǎn)處的一個(gè)不變,其它的分三條線,每一條線上后一個(gè)圖形比前一個(gè)圖形多一個(gè),根據(jù)此規(guī)律找出第n個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)的關(guān)系式;
(3)然后把6043代入(2)進(jìn)行計(jì)算即可求解.
解答:解:(1)觀察發(fā)現(xiàn),第1個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)是,1+3=4,
第2個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)是,1+3×2=7,
第3個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)是,1+3×3=10,
第4個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)是,1+3×4=13,

第6個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)是,1+3×6=19,
(2)第n個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)是,1+3×n=3n+1,
(3)3n+1=6043
解得n=2014.
第2014個(gè)圖形中有6043個(gè)★.
故答案為:13;19;3n+1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圖形變化規(guī)律的問題,把五角星分成兩部分進(jìn)行考慮,并找出第n個(gè)圖形五角星的個(gè)數(shù)的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a=-0.22,b=-2-2,c=(-
1
2
-2,d=(
1
4
0,則( 。
A、a<b<c<d
B、b<a<d<c
C、a<d<c<b
D、c<a<d<b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:|-4|-(-3)2÷
1
3
-20100;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(
3x
x-1
-
x
x+1
)•
x2-1
x
,其中x=
2
-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

水果店王阿姨到水果批發(fā)市場(chǎng)打算購(gòu)進(jìn)一種水果銷售,經(jīng)過還價(jià),實(shí)際價(jià)格每千克比原來少2元,發(fā)現(xiàn)原來買這種水果80千克的錢,現(xiàn)在可買88千克.
(1)現(xiàn)在實(shí)際這種水果每千克多少元?
(2)若這種水果的銷售量y(千克)與單價(jià)x(元/千克)滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.
①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②請(qǐng)你幫拿個(gè)主意,將這種水果的單價(jià)定為多少時(shí),能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=收入-進(jìn)貨金額)?????????????????????????????????????????????????????????????????????

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,AC=20,AB=15,AD=12.
(1)求BC的長(zhǎng).
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)-(-5)×(-4)-3×(-2);
(2)-3-12×(
2
3
-
1
4
+
1
2
);
(3)(-37)×(-
34
9
)+(-37)×
25
9
-(-
5
3
2÷(-
1
9
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程
x+y=4m-8
x-y=2m+2
中的x、y滿足x≥y,
(1)求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,m為負(fù)整數(shù),求不等式
mx+5
3
>2m-x的解集;
(3)在(1)的條件下,若m為滿足范圍的最小正整數(shù),以3m,6,
1
2
(k-1)為三邊的三角形是等腰三角形,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1+∠2=180°,∠DEF=∠A,∠BED=60°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過點(diǎn)A畫EF∥BC.

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