【題目】今年4月份,某校九年級(jí)學(xué)生參加了廣州市中考體育考試,為了了解該校九年級(jí)(1)班同學(xué)的中考體育情況,對(duì)全班學(xué)生的中考體育成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制以下不完整的頻數(shù)分布表(如表)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

分組

分?jǐn)?shù)段(分)

頻數(shù)

2

5

15

10

1)求全班學(xué)生人數(shù)和的值.

2)直接寫(xiě)出該班學(xué)生的中考體育成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段.

3)該班中考體育成績(jī)滿分共有3人,其中男生2人,女生1人,現(xiàn)需從這3人中隨機(jī)選取2人到八年級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流.請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)狀圖法”求出恰好選到一男一女的概率.

【答案】150,18;(2)在51—56分?jǐn)?shù)段;(3

【解析】

1)用C組的頻數(shù)除以C組所占的百分比求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)減去各組人數(shù)即可求出m的值.

2)根據(jù)中位數(shù)的定義求解即可.

3)根據(jù)題意作出樹(shù)狀圖或列表,根據(jù)樹(shù)狀圖求解即可.

1(人)

(人)

故全班學(xué)生有50人,的值為18.

2(人)

故該班學(xué)生的中考體育成績(jī)的中位數(shù)在51—56分?jǐn)?shù)段.

3)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表如下

由圖或表可知,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有6種,“一男一女”的結(jié)果有4種,故恰好選到一男一女的概率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,點(diǎn)EAB 的中點(diǎn),連接CE交⊙O于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H

1)若連接AO,試判斷四邊形AECO的形狀,并說(shuō)明理由;

2)求證:AH是⊙O的切線;

3AB6CH2,則AH的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為深化“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”活動(dòng),發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,某單位進(jìn)行技術(shù)革新,讓可再生資源重新利用.今年1月份,再生資源處理量為40噸,從今年11日起,該單位每月再生資源處理量每一個(gè)月將提高10噸.月處理成本(元)與月份(月)之間的關(guān)系可近似地表示為:,每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價(jià)定為100元.若該單位每月再生資源處理量為(噸),每月的利潤(rùn)為(元).

1)分別求出,的函數(shù)關(guān)系式;

2)在今年內(nèi)該單位哪個(gè)月獲得利潤(rùn)達(dá)到5800元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)交邊或邊于點(diǎn),點(diǎn)是射線上的一點(diǎn),且,以、為鄰邊作矩形.設(shè)矩形重疊部分圖形的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).

(1)用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng).

(2)當(dāng)點(diǎn)落在上時(shí),求的值.

(3)當(dāng)矩形重疊部分圖形為四邊形時(shí),求之間的函數(shù)關(guān)系式.

(4)點(diǎn)與點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在線段上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿往返運(yùn)動(dòng),連結(jié),當(dāng)點(diǎn)停止時(shí)點(diǎn)也隨之停止,直接寫(xiě)出矩形面積是面積的4倍時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅參加學(xué)校組織的慶祝黨的十九大勝利召開(kāi)知識(shí)競(jìng)賽,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),可是小紅這兩道題都不會(huì),不過(guò)競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定每位選手有兩次求助機(jī)會(huì),使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng),主持人提醒小紅可以使用兩次“求助”.

(1)如果小紅兩次“求助”都在第一道題中使用,那么小紅通關(guān)的概率是 .

(2)如果小紅將每道題各用一次“求助”,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析她順序通關(guān)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD//BCABDC,過(guò)點(diǎn)DDEBC,垂足為E,并延長(zhǎng)DEF,使EFDE.聯(lián)結(jié)BF、CD、AC

(1)求證:四邊形ABFC是平行四邊形;

(2)如果DE2BE·CE,求證四邊形ABFC是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,x軸下方有一個(gè)菱形,如圖所示,畫(huà)圖并回答問(wèn)題.

1)將x軸下方的菱形先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的圖形;

2)將x軸下方的菱形繞著原點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形;

3)在(1)和(2)中畫(huà)出的兩個(gè)圖形存在一種特殊關(guān)系,即一個(gè)圖形繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度可以得到另一個(gè)圖形,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-5,0),以OA為半徑作半圓,點(diǎn)C是第一象限內(nèi)圓周上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)ACBC,并延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CDBC,過(guò)點(diǎn)Dx軸垂線,分別交x軸、直線AC于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E為垂足,連結(jié)OF

1)當(dāng)∠BAC30時(shí),求ABC的面積;

2)當(dāng)DE8時(shí),求線段EF的長(zhǎng);

3)在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)E、O、F為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O中,AB為弦,直線PO交⊙O于點(diǎn)M、N,POABC,過(guò)點(diǎn)B作直徑BD,連接AD、BM、AP.

(1)求證:PMAD;

(2)若∠BAP=2M,求證:PA是⊙O的切線;

(3)若AD=6,tanM=,求⊙O的直徑.

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