【題目】解方程與化簡
（1）求等式中x的值：4x2﹣9=0
（2）化簡求值： ﹣ ．

【答案】
（1）解：移項，得：4x2=9，

系數(shù)化為1，得：x2= ，

兩邊開平方，得：x=±


（2）解：原式=0.3+2

=2.3


【解析】（1）移項后將二次項系數(shù)化為1，再兩邊直接開平方可得；（2）先直接開平方、開立方，再相加可得．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用平方根的基礎(chǔ)和實數(shù)的運算的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握如果一個數(shù)的平方等于a，那么這個數(shù)就叫做a的平方根（或二次方跟）；一個數(shù)有兩個平方根，他們互為相反數(shù)；零的平方根是零；負數(shù)沒有平方根；先算乘方、開方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，先算括號里面的，若沒有括號，在同一級運算中，要從左到右進行運算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個不透明的袋中裝有紅、黃、白三種顏色的球共100個，它們除顏色外都相同，其中黃球個數(shù)是白球的3倍多10個．已知從袋中摸出一個球是紅球的概率是 ．
（1）求袋中紅球的個數(shù)；
（2）求從袋中摸出一個球是白球的概率；
（3）取走5個球（其中沒有紅球）求從剩余球中摸出球是紅球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)x＝3時，下列不等式成立的是(　　)

A. x＋2＜6 B. x－1＜2

C. 2x－1＜0 D. 2－x＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是a，個位數(shù)字是b，則這個兩位數(shù)是（ ）
A.ab
B.a+b
C.10a+b
D.10b+a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】順次連接矩形各邊中點所得四邊形為形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校為了響應(yīng)國家陽光體育活動，選派部分學(xué)生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓(xùn).根據(jù)參加項目制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖（要求每位同學(xué)只能選擇一種自己喜歡的球類，圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學(xué)生人數(shù)，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）參加籃球隊的有 人，參加足球隊的人數(shù)占全部參加人數(shù)的 %.

（2）喜歡排球隊的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度？并補全頻數(shù)分布折線統(tǒng)計圖.

（3）若足球隊只剩一個集訓(xùn)名額，學(xué)生小明和小虎都想?yún)⒓幼闱蜿�，決定采用隨機摸球的方式確定參加權(quán)，具體規(guī)則如下：一個不透明的袋子中裝著標有數(shù)字1、2、3、4的四個完全相同的小球，小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回，小虎再隨機地摸出一球，若小明摸出的小球標有數(shù)字比小虎摸出的小球標有的數(shù)字大，則小明參加；若小明摸出的小球標有數(shù)字比小虎摸出的小球標有的數(shù)字小，則小虎參加，試分析這種規(guī)則對雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校組織學(xué)生參觀綠博園時，了解到某種花的花粉顆粒的直徑大約為0.0000065米．將0.0000065用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　�。�

A. 6.5×10﹣2B. 6.5×10﹣6C. 6.5×10﹣5D. 0.65×10﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點A（a，0）、B（b，0），且（a+4）2+|b﹣2|=0．
（1）求a、b的值．
（2）在y軸的正半軸上找一點C，使得三角形ABC的面積是15，求出點C的坐標．
（3）過（2）中的點C作直線MN∥x軸，在直線MN上是否存在點D，使得三角形ACD的面積是三角形ABC面積的 ？若存在，求出點D的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠B+∠C+∠D+∠E﹣∠A等于（ ）
A.360°
B.300°
C.180°
D.240°

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