已知|a-2015|+|b-2|=0，求a+b的值．
考點：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：由題意得，a-2015=0，b-2=0，
解得a=2015，b=2，
所以，a+b=2015+2=2017．
點評：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個非負(fù)數(shù)的和為0時，這幾個非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知P是等邊△ABC的BC邊上任意一點，過P點分別作AB、AC的垂線PE、PD，垂足為E、D．問：△AED的周長與四邊形EBCD的周長之間的關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x-4|+|y+2|=0，求2x-|y|的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點A（1，0），B（0，3），C（-3，0），動點P（x，y）在線段AB上，CP交y軸于點D，設(shè)BD的長為t．
（1）求t關(guān)于動點P的橫坐標(biāo)x的函數(shù)表達(dá)式；
（2）若S△BCD：S△AOB=2：1，求點P的坐標(biāo)，并判斷線段CD與線段AB的數(shù)量及位置關(guān)系，說明理由；
（3）在（2）的條件下，若M為x軸上的點，且∠BMD最大，請直接寫出點M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點，一次函數(shù)的圖象過點B、D．
（1）求D點的坐標(biāo)；
（2）求一次函數(shù)及二次函數(shù)的解析式；
（3）求拋物線的頂點坐標(biāo)和對稱軸；
（4）根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在數(shù)軸上A，B兩點所對應(yīng)的數(shù)分別為a，b，AB表示A點與B點的距離，且3（a-4）2=-4|b+5|．
（1）求A，B對應(yīng)的數(shù)及AB之間的距離；
（2）若在數(shù)軸上存在一點C，且2AC=BC，求C點對應(yīng)的數(shù)；
（3）點A，B分別以4單位長度/秒，2單位長度/秒的速度向數(shù)軸正方向運(yùn)動，同時點C從原點出發(fā)以1單位長度/秒的速度向數(shù)軸正方向運(yùn)動，問幾秒后點C到點A的距離與到點B距離相等；
（4）點A，B分別以2單位長度/秒，4單位長度/秒的速度同時出發(fā)，問幾秒后點A和點B相距2個單位長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
8
+(-1)3-2×
2
2
；
（2）
1
3
x4y
×(-
1
4
y2
x
)÷(-
1
6
x2y
)(x＞0，y＞0)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

29張彩色長方形硬紙板，一張長方形紙板可以裁成6個小正方形，可以裁成5個等腰三角形，現(xiàn)要拼一種圖案，每個圖案需要1個小正方形與四個等腰三角形，請問：需要幾張硬紙板裁小正方形，幾張硬紙板裁等腰三角形，才能使圖案配套？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
20
-
1
5
的結(jié)果是
 
．

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同步練習(xí)冊答案