【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),頂點(diǎn)為D.
(1)求此拋物線的解析式.
(2)求此拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)和對(duì)稱軸.
(3)探究對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、D、A為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:∵拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),
∴ ,
解得, ,
即此拋物線的解析式是y=x2﹣2x﹣3;
(2)
解:∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
∴此拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是(1,﹣4),對(duì)稱軸是直線x=1
(3)
解:存在一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、D、A為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,y),
當(dāng)PA=PD時(shí),
= ,
解得,y=﹣ ,
即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,﹣ );
當(dāng)DA=DP時(shí),
= ,
解得,y=﹣4±2 ,
即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,﹣4﹣2 )或(1,﹣4+2 );
當(dāng)AD=AP時(shí),
= ,
解得,y=±4,
即點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,4)或(1,﹣4),
當(dāng)點(diǎn)P為(1,﹣4)時(shí)與點(diǎn)D重合,故不符合題意,
由上可得,以點(diǎn)P、D、A為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,﹣ )或(1,﹣4﹣2 )或(1,﹣4+2 )或(1,4)
【解析】(1)根據(jù)拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),可以求得拋物線的解析式;(2)根據(jù)(1)中的解析式化為頂點(diǎn)式,即可得到此拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)和對(duì)稱軸;(3)首先寫(xiě)出存在,然后運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想分別求出各種情況下點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.本題考查二次函數(shù)綜合題,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用分類討論的數(shù)學(xué)思想解答問(wèn)題.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二次函數(shù)的圖象(二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn)).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ABC≌△DEF的是( )
A.AB=DE
B.AC=DF
C.∠A=∠D
D.BF=EC
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣6),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是A(﹣2,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式,并寫(xiě)出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)將二次函數(shù)的圖象沿x軸向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng) y<0時(shí),求x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:“兩邊及其中一邊的對(duì)角分別相等的兩個(gè)三角形不一定全等”.但是,小亮發(fā)現(xiàn):當(dāng)這兩個(gè)三角形都是銳角三角形時(shí),它們會(huì)全等,除小亮的發(fā)現(xiàn)之外,當(dāng)這兩個(gè)三角形都是時(shí),它們也會(huì)全等;當(dāng)這兩個(gè)三角形其中一個(gè)三角形是銳角三角形,另一個(gè)是時(shí),它們一定不全等.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若∠C=90°,如圖1,則有a2+b2=c2;若△ABC為銳角三角形時(shí),小明猜想:a2+b2>c2 , 理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥CB于點(diǎn)D,設(shè)CD=x.在Rt△ADC中,AD2=b2﹣x2 , 在Rt△ADB中,AD2=c2﹣(a﹣x)2
∴a2+b2=c2+2ax
∵a>0,x>0
∴2ax>0
∴a2+b2>c2
∴當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí),a2+b2>c2
所以小明的猜想是正確的.
(1)請(qǐng)你猜想,當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),a2+b2與c2的大小關(guān)系.
(2)溫馨提示:在圖3中,作BC邊上的高.
(3)證明你猜想的結(jié)論是否正確.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),且∠AOB=40°,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PMN周長(zhǎng)取最小值時(shí),則∠MPN的度數(shù)為( )
A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,∠BAC=45°,AB=8,要使?jié)M足條件的△ABC唯一確定,那么BC邊長(zhǎng)度x的取值范圍為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC.
(1)問(wèn)線段EC與BF數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?并給予證明.
(2)連AM,請(qǐng)問(wèn)∠AME的大小是多少,如能求寫(xiě)出過(guò)程;不能求,寫(xiě)出理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,E為CD的中點(diǎn),H為BE上的一點(diǎn), ,連接CH并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)G,連接GE并延長(zhǎng)交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證: ;
(2)若∠CGF=90°,求 的值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com