1.解方程:
(1)(x-3)2=4      
(2)(x+3)(x+6)=0
(3)x(x-1)=0
(4)x2-4x-12=0
(5)3x2+8x-3=0            
(6)x-2=x(x-2)

分析 (1)利用直接開平方法解方程;
(2)利用因式分解法解方程;
(3)利用因式分解法解方程;
(4)利用因式分解法解方程;
(5)利用因式分解法解方程;
(6)先移項(xiàng),然后利用因式分解法解方程.

解答 解:(1)x-3=±2,
所以x1=5,x2=1;
(2)x+3=0或x+6=0,
所以x1=,-3,x2=-6;
(3)x=0或x-1=0,
所以x1=,0,x2=1;
(4)(x-6)(x+2)=0,
所以x1=6,x2=-2;
(5)(3x-1)(x+3)=0,
所以x1=$\frac{1}{3}$,x2=-3;
(6)x-2-x(x-2)=0,
(x-2)(x-1)=0,
所以x1=2,x2=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖,紙上有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的紙片.可以用下面的方法把它剪拼成一個(gè)正方形.
(1)拼成的正方形的面積是5,邊長(zhǎng)是$\sqrt{5}$.
(2)你能在3×3的正方形方格圖3中,連接四個(gè)點(diǎn)組成面積為5的正方形嗎?
(3)如圖4,你能把這十個(gè)小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成一個(gè)大正方形嗎?若能,請(qǐng)畫出示意圖,并寫出邊長(zhǎng)為多少.

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12.如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,則tan∠B的值為$\frac{5}{4}$.

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9.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠ABC=140°,則∠AOC的度數(shù)為80°.

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16.如圖,AB是半圓O的直徑,且AB=12,點(diǎn)C為半圓上的一點(diǎn).將此半圓沿BC所在的直線折疊,若圓弧BC恰好過圓心O,則圖中陰影部分的面積是6π.(結(jié)果保留π)

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6.如圖1,直線AB上,點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間,點(diǎn)M為線段PB的中點(diǎn),點(diǎn)N為線段AP的中點(diǎn),若AB=m,且m為關(guān)于x的方程3x+8=2(x+m)的解.
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)試說明線段MN的長(zhǎng)與點(diǎn)P在線段AB上的位置無(wú)關(guān);
(3)如圖2,若C點(diǎn)為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,$\frac{PA+PB}{PC}$的值是否受化?若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.單項(xiàng)式-2ab2的次數(shù)和系數(shù)分別是(  )
A.2,2B.3,2C.2,-2D.3,-2

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10.先化簡(jiǎn),再求值:a-2b-a+2b-5a+2b,其中a=1,b=-$\frac{1}{2}$.

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11.已知點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$圖象上一點(diǎn),點(diǎn)P到原點(diǎn)O的距離OP=2,且OP與x軸正方向的夾角為120°,則k=±$\sqrt{3}$.

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