如圖所示,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,A(3,2),B(6,2),C(3,0).
(1)四邊形OABC關(guān)于y軸對(duì)稱的四邊形OA1B1C1.畫(huà)圖并直接寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo)
 

(2)將四邊形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得四邊形OA2B2C2,畫(huà)圖并直接寫(xiě)出B2的坐標(biāo)
 
;點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到C2經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)度為
 
考點(diǎn):作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-軸對(duì)稱變換
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后與點(diǎn)O順次連接即可,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2的位置,再與點(diǎn)O順次連接即可,根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫(xiě)出點(diǎn)B2的坐標(biāo),再利用弧長(zhǎng)公式列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)四邊形OA1B1C1如圖所示,B1(-6,2);

(2)四邊形OA2B2C2如圖所示,B2(-2,-6),
點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到C2經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)度=
90•π•3
180
=
3
2
π.
故答案為:(1)(-6,2);(2)(-2,-6),
3
2
π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,利用軸對(duì)稱變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、1的平方根是±1
B、-1的立方根是-1
C、±
2
是2的平方根
D、
(-3)2
的平方根是-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校300名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類型,A:4棵,B:5棵,C:6棵,D:7棵.將所得數(shù)據(jù)處理后,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分)和條形統(tǒng)計(jì)圖(部分)如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算所隨機(jī)調(diào)查學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù);
(3)估計(jì)參加植樹(shù)活動(dòng)的300名學(xué)生共植樹(shù)多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn):(
1
a-b
-
b
a2-b2
)÷
a
a+b

(2)解不等式組:
3(x-1)≤5x+1
x-1
2
≥2x-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC為等邊三角形,D為BC邊上一點(diǎn),以AD為邊作∠ADE=60°,DE與△ABC的外角平分線CE交于點(diǎn)E.
(1)求證:∠BAD=∠FDE;
(2)設(shè)DE與AC相交于點(diǎn)G,連接AE,若AB=6,AE=5時(shí),求線段AG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形區(qū)域是音樂(lè)廣場(chǎng)的一部分,現(xiàn)在要在這一區(qū)域內(nèi)建一個(gè)噴泉,要求噴泉到兩條道路OA,OB的距離相等,且到入口A、C的距離相等請(qǐng)確定噴泉的位置P.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=(k-1)x+5的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),求(k-1)x+5≤1的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-2,4)在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線上,過(guò)A作直線OA的垂線交y軸于點(diǎn)B.
(1)求直線OA的解析式;
(2)求B點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若拋物線y=a(x+m)2+k的頂點(diǎn)總是落在線段AB上,且它與x軸的一個(gè)交點(diǎn)落在(1,0)與(2,0)之間(包括這兩點(diǎn)).
當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)A(-2,4),與x軸交于(2,0)時(shí),拋物線開(kāi)口最大;
當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)B,與x軸交于(
 
,
 
)時(shí),拋物線開(kāi)口最小;
∴a的取值范圍是:
 
 (直接寫(xiě)出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,點(diǎn)E、F同時(shí)由A、C兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng)(到點(diǎn)B為止),點(diǎn)E的速度為1cm/s,點(diǎn)F的速度為2cm/s,經(jīng)過(guò)t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為
 

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