3.計算題:
(1)(-2)4÷(-2$\frac{2}{3}$)+5$\frac{1}{2}$×(-$\frac{1}{6}$)-0.25;
(2)(2a2-5a)-2(-3a+5+a2).

分析 (1)根據(jù)冪的乘方和有理數(shù)的混合運算的方法進(jìn)行計算即可;
(2)先去括號,然后合并同類項即可解答本題.

解答 解:(1)(-2)4÷(-2$\frac{2}{3}$)+5$\frac{1}{2}$×(-$\frac{1}{6}$)-0.25;
=16×$(-\frac{3}{8})+\frac{11}{2}×(-\frac{1}{6})-0.25$
=-6-$\frac{11}{12}-\frac{1}{4}$
=-$7\frac{1}{6}$;
(2)(2a2-5a)-2(-3a+5+a2
=2a2-5a+6a-10-2a2
=a-10.

點評 本題考查有理數(shù)的混合運算、整式的加減,解題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法和去括號、合并同類項的法則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在“傳箴言”活動中,康巴什新區(qū)某校黨支部對全體黨員在一個月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求該校支部黨員一個月內(nèi)所發(fā)箴言的平均條數(shù)是多少?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出發(fā)箴言“2條”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)求該校支部黨員一個月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某球隊14名隊員的年齡統(tǒng)計如圖所示,則球隊隊員的年齡的眾數(shù)、中位數(shù)分別是17、16.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在正方形ABCD中,BC=2,E是對角線BD上的一點,且BE=AB,求△EBC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6cm,BC=10cm,點D在線段AC上,且CD=2cm,動點P從BA的延長線上距A點10cm的E點出發(fā),以每秒2cm的速度沿射線EA的方向運動了t秒.
(1)求AD的長.
(2)直接寫出用含有t的代數(shù)式表示PE=2t.
(3)在運動過程中,是否存在某個時刻,使△ABC與△ADP全等?若存在,請求出t值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若∠1=35°21′,則∠1的余角是54°39′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.函數(shù)y=4x-3,y隨x的增大而增大,它的圖象與y軸的交點坐標(biāo)是(0,-3).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在△ABC中,AC=BC,點D在邊AC上,AB=BD,BE=ED,且∠CBE=∠ABD,DE與CB交于點F.求證:
(1)BD2=AD•BE;
(2)CD•BF=BC•DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.若將拋物線y=x2-4x-3的圖象向右平移3個單位,則所得拋物線的解析式是y=x2-10x+18.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案