甲、乙兩商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且又推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場(chǎng)累計(jì)購物超過100元后,超出100元的部分按90%收費(fèi);在乙商場(chǎng)累計(jì)購物超過50元后,超出50元的部分按95%收費(fèi).
(1)若小明媽媽準(zhǔn)備用120元去商場(chǎng)購物,你建議小明媽媽去
 
商場(chǎng)花費(fèi)少(直接寫“甲”或“乙”);
(2)根據(jù)兩家商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)方案,問顧客到哪家商場(chǎng)購物花費(fèi)少?請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)計(jì)算出買120元的東西分別在甲乙兩商場(chǎng)的花費(fèi),然后得出在乙商場(chǎng)更少;
(2)設(shè)累計(jì)購物x元,分別表示出在甲乙兩商場(chǎng)的花費(fèi),列不等式,分情況討論,求出最合適的消費(fèi)方案.
解答:解:(1)在甲商店購買120元的東西需要花費(fèi):100+20×0.9=118(元),
在乙商場(chǎng)購買120元的東西需要花費(fèi):50+70×0.95=116.5(元),
∵118>116.5,
∴建議小明媽媽去乙商場(chǎng)花費(fèi)少;

(2)①當(dāng)累計(jì)購物不超過50元時(shí),在甲乙兩商場(chǎng)的花費(fèi)一樣;
②當(dāng)累計(jì)消費(fèi)超過50元而不超過100元時(shí),在甲商場(chǎng)享受優(yōu)惠,在乙商場(chǎng)不享受優(yōu)惠,因此應(yīng)該到甲商場(chǎng)購買;
③當(dāng)累計(jì)消費(fèi)超過100元時(shí),設(shè)累計(jì)消費(fèi)x元(x>100),
甲商場(chǎng)消費(fèi)為:100+(x-100)×0.9元,
在乙商場(chǎng)消費(fèi)為:50+(x-50)×0.95元,
當(dāng)100+(x-100)×0.9>50+(x-50)×0.95,解得:x<150,
當(dāng)100+(x-100)×0.9<50+(x-50)×0.95,解得:x>150,
當(dāng)100+(x-100)×0.9=50+(x-50)×0.95,解得:x=150,
綜上所述,當(dāng)累計(jì)消費(fèi)大于100元少于150元時(shí),在乙商店花費(fèi)少;
當(dāng)累計(jì)消費(fèi)大于150元時(shí),在甲商店花費(fèi)少;
當(dāng)累計(jì)消費(fèi)等于150元或不超過50元時(shí),在甲乙商場(chǎng)花費(fèi)一樣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,將現(xiàn)實(shí)生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來,列出不等式關(guān)系式即可求解.注意此題分類討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-18)÷2
1
4
+
4
9
÷(-16);
(2)-22+(-2)3×5-(-0.28)+(-2)2;
(3)(-1)2004+(-0.1)÷
1
10
-|-5|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式
2x+1
4
x-1
3
+1,并寫出它的非負(fù)整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=40cm,BC=48cm,動(dòng)點(diǎn)P從A開始沿AD邊向D以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q開始沿CB邊向B以每秒6cm的速度運(yùn)動(dòng).P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則:
(1)t為何值時(shí),四邊形PQCD為平行四邊形?
(2)t為何值時(shí)四邊形PQCD為等腰梯形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E在BC上,∠CDE=∠DAE.
(1)求證:△ADE∽△DEC;
(2)若AD=6,DE=4,求BE的長(zhǎng).

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如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=8,分別以AC,BC為直徑作半圓,面積分別記為S1,S2,則S1+S2的值等于
 

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在一個(gè)不透明的袋子里裝有一個(gè)黑球和一個(gè)白球,它們除顏色外都相同,隨機(jī)從中摸出一個(gè)球,記下顏色后放回袋子中,充分搖勻后,再隨機(jī)摸出一個(gè)球,兩次都摸到黑球的概率是
 

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小麗同學(xué)想利用樹影測(cè)量校園內(nèi)的樹高,她在某一時(shí)刻測(cè)得小樹高為1.5m時(shí),其影長(zhǎng)為1.2m,此時(shí)她測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵大樹影長(zhǎng)為5m,那么這棵大樹高約
 
m.

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計(jì)算:498×502-5002=
 

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