已知直線l1∥l2,l3和l1,l2分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)A,B分別在線l1,l2上,且位于l3的左側(cè),點(diǎn)P在直線l3上,且不和點(diǎn)C,D重合.
(1)如圖1,有一動(dòng)點(diǎn)P在線段CD之間運(yùn)動(dòng)時(shí),試確定∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系,并給出證明;
(2)如圖2,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P線段CD之外運(yùn)動(dòng)時(shí),上述的結(jié)論是否成立?若不成立,并給出證明.
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)過(guò)點(diǎn)P作PE∥l1,根據(jù)l1∥l2可知PE∥l2,故可得出∠1=∠APE,∠3=∠BPE.再由∠2=∠APE+∠BPE即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)PB與l1交于點(diǎn)F,根據(jù)l1∥l2可知∠3=∠PFC.  在△APF中,根據(jù)∠PFC是△APF的一個(gè)外角即可得出結(jié)論.
解答:(1)∠2=∠1+∠3.
證明:如圖②,過(guò)點(diǎn)P作PE∥l1,
∵l1∥l2,
∴PE∥l2
∴∠1=∠APE,∠3=∠BPE.
又∵∠2=∠APE+∠BPE,
∴∠2=∠1+∠3;

(2)上述結(jié)論不成立,新的結(jié)論:∠3=∠1+∠2.
證明:如圖①,設(shè)PB與l1交于點(diǎn)F,
∵l1∥l2
∴∠3=∠PFC.  
在△APF中,
∵∠PFC是△APF的一個(gè)外角,
∴∠PFC=∠1+∠2,即∠3=∠1+∠2.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平行線的性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出平行線是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線L1∥L2,直線L3與直線L1、L2交與C、D兩點(diǎn),點(diǎn)A、B分別是直線L1和L2上,且在直線L3上同一側(cè),點(diǎn)P是L1上一動(dòng)點(diǎn),不與兩點(diǎn)C、D重合.
(1)如果點(diǎn)P在線段C、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí)(圖1),連接AP、BP,那么∠PAC、∠PBD、∠APB之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如果點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(備用圖),連接AP、BP,那么∠PAC、∠PBD、∠APB之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+4(k≠0)與y軸交于點(diǎn)A.
(1)如圖,直線y=-2x+1與直線y=kx+4(k≠0)交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-1.
①求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;
②直線y=-2x+1與直線y=kx+4與y軸所圍成的△ABC的面積等于
 
;
(2)直線y=kx+4(k≠0)與x軸交于點(diǎn)E(x0,0),若-2<x0<-1,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AB∥EF∥CD,EG平分∠BEF,∠B+∠BED+∠D=192°,∠B-∠D=24°,求∠GEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面內(nèi)兩條直線AB、CD互相平行,在兩直線外取一點(diǎn)P(如圖),

(1)如圖(1),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A,∠P,∠C之間存在的等量關(guān)系(不寫(xiě)理由);
(2)如圖(2),寫(xiě)出∠A,∠P,∠C之間存在的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖(3),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A,∠P,∠C之間存在的等量關(guān)系(不寫(xiě)理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,在?ABCD中,E是AD上一點(diǎn),AE=AB,∠EAB=60°,過(guò)點(diǎn)E作直線EF,在EF上取一點(diǎn)G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.
求證:EG=AG+BG.
小明同學(xué)的思路是:作∠GAH=∠EAB交GE于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)推理使問(wèn)題得到解決.參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)完成上面問(wèn)題中的證明;
(2)如果將原問(wèn)題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”,原問(wèn)題中的其它條件不變(如圖2),請(qǐng)?zhí)骄烤段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)網(wǎng)格圖中有一個(gè)△ABC,直線a,b相交于點(diǎn)O,(不留作圖痕跡但請(qǐng)標(biāo)記出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的字母)
(1)畫(huà)出△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1
(2)畫(huà)出與△ABC關(guān)于直線b成軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)畫(huà)出與△ABC關(guān)于O點(diǎn)成中心對(duì)稱的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等腰△ABC中,AB=AC,一腰上的中線BD把這個(gè)△ABC的周長(zhǎng)分成15cm和6cm兩部分,求這個(gè)等腰三角形的各邊長(zhǎng)?(提示:用方程思想解決)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式組
x+m≤0
2x-n≥0
的解集為3≤x≤4,則不等式mx+n>0的解集為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案