“你今天光盤了嗎?”這是國(guó)家倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)以來(lái)的時(shí)尚流行語(yǔ),某校團(tuán)委隨機(jī)抽取部分了學(xué)生,對(duì)他們是否了解關(guān)于“光盤行動(dòng)”的情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有三種:A、了解很多;B、了解一點(diǎn);C、不了解.團(tuán)委根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下,圖1中C區(qū)域的圓心角為36°,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)的信息,解答下列問題:
(1)求本次活動(dòng)共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求出圖1中,B區(qū)域的圓心角度數(shù);
(3)在抽起的學(xué)生中調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)落在那種情況里?
(4)若該校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估算該校不是了解很多的學(xué)生人數(shù).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖,中位數(shù)
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)C的人數(shù)除以占的百分比,求出調(diào)查學(xué)生總數(shù)即可;
(2)求出B的人數(shù),確定出占的百分比,乘以360即可得到結(jié)果;
(3)根據(jù)題意得到中位數(shù)落在A中;
(4)求出B與C的百分比之和,乘以2400即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:20÷
36
360
=200(名).
則本次共調(diào)查了200名學(xué)生;
(2)B區(qū)域的人數(shù)為200-(120+20)=60(名).
則B區(qū)域的圓心角度數(shù)為360°×
60
200
=108°;
(3)根據(jù)題意得:在抽查的學(xué)生中調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)落在A(了解很多)中;
(4)根據(jù)題意得:2400×
60+20
200
=960(名).
則估算該校不是了解很多的學(xué)生人數(shù)為960名.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將周長(zhǎng)為8的△ABC沿BC方向平移2個(gè)單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長(zhǎng)為( 。
A、8B、10C、12D、14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
18
÷
2
-(
1
3
-1+|-2|-20140

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2x2+7x-1=0,求代數(shù)式(x+1)(3x-2)-(x-3)2+1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC與△DCB中,AC與BD交于點(diǎn)E,且∠ABC=∠DCB,AB=DC.
(1)求證:△ABC≌DCB;
(2)當(dāng)∠EBC=30°,求∠AEB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司70名職工組團(tuán)去一景點(diǎn)旅游,該旅游景點(diǎn)規(guī)定:①門票每人60元,無(wú)優(yōu)惠;②上山游玩可坐景點(diǎn)觀光車,觀光車有四座小車和十一座大車.已知游客坐小車比坐大車每人每趟多花5元.滿載時(shí)一輛大車比一輛小車景區(qū)每趟多收入50元.
(1)游客坐小車和大車每人每趟的費(fèi)用分別是多少?
(2)若租用的觀光車都正好坐滿,且門票和觀光車車費(fèi)的總費(fèi)用不超過5000元.問公司租用的四座小車和十一座大車各多少輛次?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年巴西世界杯決賽的票價(jià)分別為一等席990美元、二等席660美元、三等席440美元.徐州某旅游公司計(jì)劃恰好用14300美元訂購(gòu)兩種門票共25張,請(qǐng)你幫助該公司設(shè)計(jì)出購(gòu)票方案,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
 

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名男生,請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù);
(4)小明認(rèn)為“全校所有男生中,課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)約為1200×
27
300
=108”,請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AB⊥AE.若AB=5,AE=6,則梯形上下底之和為
 

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